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과학자가 될 수 있도록 노력해야겠어.
④규리: 이런 진로 검사는 나에 대해 아무것도 설명해 줄 수 없어. 이런 건 안 믿어.
<수업매체>
1. ppt<별도 첨부>
전시 학습 상기 - 학습 목표 - 사진 - 심리테스트 - 활동 유도 화면 - 동영상 - 내용
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화를 나눈다.
- 치료자와 한수의 인형을 각자 원하는 위치에 놓고 사진으로 남겨 둔다.
종결
- 서로 오늘활동에 대한 느낌을 나눈다.
- 3회기 후에 종결할 것을 미리 알려준다.
- 정리 후 활동을 마친다.
기대효과
- 삼차원적인 자기 표상을 볼
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과학영역
③ 신체활동
-바깥놀이
④ 쌓기 영역
⑤ 역할놀이
4. 만 4세
1)아동의 모습
2)놀이 및 상호작용
① 쌓기 영역
② 언어영역
③ 조작영역
④ 미술영역
⑤ 역할놀이영역
⑥ 수 영역
5. 만 5~6세
1)아동의 모습
2)놀이 및 상호작
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‘유아과학교육의 연구동향’
유치원과 초등학교
과학교육의 연계
1. 연계성이란?
- 학습자의 계속적인 성장과 발달에 도움을 주기 위하여 한 부분과 다른 부분의 적절한 관계를 유지하는 것
- 구체적으로 학년이나 학교
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화책 읽기
-이야기 나누기
-뒤집으니 좋은 점이네
‘강아지똥’ 동화책, A4용지
자기 자신에 대해서 긍정적인 자아개념을 가지도록 한다.
강아지
똥Ⅰ
-서로의 장점을 찾아주어 성취감과 자신감을 얻게 한다.
-자신의 달라진 모습을 그려 보고
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화
과학기술의 발달, 기계에 의존↑
판단력·결정 능력도 기계에 의존
지식시장의 확대-> ‘시장’ 팽창. 지식의 상품화
소비를 부채질하기 위해 인간의 이성을 마비, 자기 결정능력 저하
객체적 인간이 탄생 1. 전통적 인간관
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업 멘토링 및 기본 소양 교육 01 사업동기 및 개요
사업동기
02 사업현황
사업현황
교육 서비스업(학원 업)
설립절차
경쟁사 ‘인큐베이팅’ 소개
03 사업계획
사업구조 및 방향
-제공서비스(차별화된 서비스)
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자기가 좋아하거나 존경하는 대상을 자기화 함으로써 만족을 얻는 것
≪ … 중 략 … ≫
에릭슨(1902~1994)의
심리사회적 발달이론
1. 에릭슨은 누구인가
독일 출생의 미국 정신분석학자
인간 형성을 사회·문화와 관
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과학의 물리측정에서 나온 수치와 같이 생각하고 판단해선 안 된다. 이 점에 교육측정의 허점이 있다.
3. 교육평가의 유형
a. 측정의 본질에 따른 최대수행능력의 측정과 대표적 행동의 측정
b. 수업의 연계에 따른 배치형성진단 그리고 총합평
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한국정보문화센터.
황상민 (2000). “사이버 공간에 또 다른 내가 있다.” 김영사. Ⅰ. 연구의 필요성과 목적
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 조사방법
Ⅲ. 연구결과의 기여 및 활용방안
Ⅳ. 연구추진 일정 및 과정
Ⅴ. 참고문헌
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