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대학원 - 유아교육학 전공 진로계획서 작성 >
1. 진학의 동기
저는 ○○대학교에서 유아교육학을 학부복수전공 과정으로 마쳤으며…
2. 유아교육전공에 대한 연구계획
대학원진학 또한 유아교육학을 전공하기로 마음에 결정한 후
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대학원 논문, 2010.
이시형, 세로토닌의 힘, 이지북, 2016.
이영림, 정신분열병 환자의 질병기간에 따른 가족의 스트레스와 대처유형에 관한 연구, 이화여자대학교 사회복지대학원 논문, 2001.
장구은, 가족기능이 중학생의 인터넷 게임 장애에
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학업 중단.
상
2014.03.17
48시간
감기몸살로 인한 근육통 및 발열증상이 더 심해짐.
불안감을 느끼고 일이 미루어지면서 압박감을 느낌.
친구와의 술자리에서 일어난 말다툼.
상
2014.03.19
2시간
얼굴이 달아오르고 심장이 두근거리고 몸이 떨림.
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대학원.
11. 최윤자(2003), 중학생의 학습동기와 내외통제성 및 완벽주의 성향간의 관계, 전주대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회적 학습이론의 배경과 특징
1) 이론적 배경
2) 주요 특징
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대학원, 석사학위논문
- 이자경, \"초등학생의 인터넷 게임 중독 수준 및 인터넷 게임 유형 선호와 학업성취도의 관계\", 이화여자대학교 석사학위논문
- 구정화, \"청소년의 폭력성 멀티미디어의 수용정도가 폭력성향에 미치는 영향\", 계명대
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대학원.
허나원(2001). 아동의 우울과 애착 및 양육태도와의 관계. 석사학위논문, 대구 카톨릭 대학교.
황지현(2006). 초등학교 아동이 지각한 부모의 양육태도와 학업성취도와의 관계. 석사학위, 경인교육 대학교 교육대학원.
황정규(1985). 학교
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동기
2.1.2 태도
2.1.3 자아존중
2.2 동기의 유형
2.2.1 내적 동기와 외적 동기
2.2.2 통합적 동기와 도구적 동기
2.2.3 동기 유발
2.3 전략의 정의와 유형
2.3.1 O`Malley와 Chamot(1985)의 학습전략
2.3.2 Oxford(1990)의 학습전략
2.2.4 동기와 학습
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대학원(석사학위논문), 2009
10. 민병성, 「도농간 학교교육 격차의 근본원인과 해소 방안 탐색」 『교육연구 20』, 공주대학교 교육연구소, 2006 pp.77-97.
11. 성기선, 「학교급별 도농간 학업성취도 격차에 관한 연구」『교육사회학연구 21-4』, 한
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이화여자대학교 교육대학원 논문
박영미(2005)「아동의 모애착과 학업적 자기효능감 및 학교생활적응과의 관계」이화여자대학교 교육대학원 논문
김보경(2001)「이혼가정의 학교-가정관계, 아동의 성취동기 및 학교생활 적응연구」숙명여자
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여대 대학원 석사학위 논문, 2013
이상민(2010) 성인학습자의 학교평생교육 프로그램 참여특성에 따른 학습성과 인식 연구, 대구대학교, 석사학위논문.
김나영 · 김영주 (2010). 사이버교육에서 학습동기, 프로그램, 조직의 지원과 상호작용, 몰입
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