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조건의 제시
3)준거(=수락 한계)
Mager의 조작주의 접근의 평가와 비판
2. Bloom
브루너(J. S. Bruner)의 발견적 수업이론
캐롤(J. B. Carroll)의 학교학습모형
1.적성
2.수업이해력
3.수업의 질
4.학습기회
5.지구력
Bloom은 완전 학습을 위한 수업전
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모델’
III. 커뮤니케이션 정치경제학이 나아가야 할 연구 분야들
1. 상품화
1-2. 노동으로서의 시청(수용자 상품론의 정교화)
2. 공간화
3. 구조화(Structuration)
IV 정치경제학과 문화이론(Cultural Studies)간 논쟁:
1. Political Econo
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정교화 모델, 그리고 김영환(1994)의 과제분석과 계열화를 위한 단순화조건법에 의해서도 지지된다.
나. 사실성의 분류
교수목표를 달성하기 위해서 어떤 측면의 사실성을 고려해야 하는가? 예를 들면, 자동차운전 시뮬레이션에서는 핸들 조작
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태도, 가치관 등의 정의적 요인들의 학습, 우연적 학습, 의도적인 학습
고전적 조건화 이론(S-R 이론)
1) Pavlov의 고전적 조건형성 이론
Pavlov(1849-1936) 러시아 생리학자
타액분비와 관련한 반사적 반응을 연구하던 중, 실험용 개가 먹이가 아
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제 3절 조건화에서 생물학적 영향
1. 본능 표류
2. 맛 혐오 학습
제 4절 사회 및 인지학습
1. 사회학습 (관찰학습=>사회학습, 대리학습)
2. 인지학습
제 5절 학습에 대한 신경학적 설명
1. 학습의 단순한 모형인 습관화와 민감화
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leadership
12. 차이식역(JND)의 의미와 사례
13. 지각적 왜곡 ( 외양, 고정관념, 첫인상 등)
14. 파블로프의 고전적 조건반사
15. 스키너의 도구적 조건반사
16. 매슬로우 욕구 5단계
17. 광고소구
18. 성격 및 태도 측정 방법
19. SCM
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조건의 준비를 강조한다. 이는 학습상황이 학습이 적용될 상황과 유사할 때 학습전이는 더 잘 발생할 것이기 때문이다.
③ 학습자들은 정보에 대한 이해를 높이기 위해서 학습할 당시에 제시된 정보를 정교화할 기회를 가져야 한다. 협력학습
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노출을 받게 된다. 이에 더하여 처음 우연적 노출을 받았던 소비자들 중에는 이러한 컨텐츠에 대해서 의도적인 노출을 하는 소비자들도 생겨나고 있다. 즉 애니콜은 프로모션 전략에 있어서 소비자들에게 단지 브랜드를 인식시키는 것에서
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모델
④ 결과기준 모델 (outcome) : 소비자의 태도에 영향을 미치거나, 소비자
스스로 자신의 정보를 제공하도록 동기부여를 하고, 실구매로
연결하는 것이 일반적인 타겟 광고의 목표가 되며, 이 목표의
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조건화
1. Pavlov의 발견: 정신반사
2. 고전적 조건화와 관련된 현상
3. 생활 속의 고전적 조건화
제2절 조작적 조건화
1. Thorndike: 동물지능이 있는가
2. Skinner의 실험: 반응 만들기
3. 강화: 반응률의 변화
4. 생활 속의 조작적 조건화
제3절
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