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상담을 시작하였다.
내담자는 다소 긴장된 상태로 상담에 임하였으나, 곧 상담자의 반영에 적극적으로 공감하고 수용할 정도로, 태도 면에 있어서는 상담이 시작되고 얼마 지나지 않아 금방 이완된 편이었다.
‘요즘 어떤 고민을 갖고 계시나
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상담할 수 있다고 생각했다.
V. 참고자료
1. 참고자료
1) 도서자료
저자/역자
년도
도서명
출판사
김세곤, 현정환
2010
인간심리의 이해
공동체
천성문 외 공저
2009
상담심리학의 이론과 실제
학지사
게리 욘테프 / 김정규 외
2008
알아차림, 대화
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상담의 구성원들이 서로에게 역할 모델이 될 수 있기 때문이다.
모델링 기법을 사용할 때 상담자는 내담자에게 충분한 모델링 경험과 연습의 기회를 제공하고 이에 대해 적절한 피드백을 주어야 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 /
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상담심리학의 최근의 추세가 동양적 접근방식의 강조, 인지적 측면의 강조, 그리고 문화적 측면의 강조라는 점을 부인할 수는 없다. 그러나 상담심리학에 있어 이러한 추세가 Khun이 지적한 것처럼 패러다임의 변화로서 일어난 것보다 패러다
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심리학개론 (마음을 이해하는 원리) 임창재 저 동문사
심리학개론 (신용일 외4인) 신용일 저 동문사
교육심리학개론 김상인 저 한국전인교육개발원
사회심리학 개론 고영복 저 사회문화연구소
기독교 상담심리학 개론 폴 마이어 저 한재희
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상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현
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감정차트 만들기
12. 자기 집 평면도 그리기
13. 상호의존 역할 놀이법
III. 말기단계
1. 내가 나에게 바라는 것, 남이 나에게 바라는 것
2. 나의 미래 표현하기, 되고 싶은 나
3. 돌려 그리기
4. 선물 만들기, 편지 쓰기
5. 나에게 상장주
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심리학의 이해/학지사
김충기ㆍ김현옥/《상담과 심리치료의 원리와 실제》/성원사/1993
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/1991
박광호 역/프로이트 급진주의/종로서적/1981
송명자/발달심리학/학지사/2001
이장호ㆍ정남운ㆍ조성호 공저/「상담
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
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상담과정
1) 내담자 선택
2) 상담상황의
구성
3) 상담초기
4) 상담중기
5) 상담종결
①비자발적인 내방, 피상적이고 경직된 대화②가끔 감정의 표현③많은 감정의 사적인 표현
체험확장 통합 자립 책임자각 성장 실존적 삶
상담기술
자유연상,
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