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특수교육 실태조사서.
김경숙(2002). 유아특수교육개론. 학지사.
김옥기(1993). 2000년대 조기특수교육의 방향. 제8회 특수교육 심포지엄 자료. 한국특수교육학회.
송준만, 유효순(2004). 특수아교육. 한국방송통신대학교 출판부.
이나미, 강영택(1995
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교육계획을 적정시기에 작성, 활용할 수 있도록 일정표를 작성하여 학교에서 그에 따라 개별화 교육계획이 작성, 실천될 수 있도록 지도한다. 그리고 개별화교육 운영위원회의 시범적 운영을 토대로 운영사례를 발표하고 효과적인 운영방안
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학교 대학원
남시욱(2001), 인터넷시대의 취재와 보도, 나남신서
방석호(2003), 뉴스 취재 자유의 한계에 대한 비교 법적 고찰:영미법을 중심으로 한국언론학술논총, 서울: 커뮤니케이션북스
윤석흥·김춘옥, 신문 방송, 취재와 보도, 나남 출판
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특수교육발전에 관한 연구. 창원대학교교육대학원.
석사학위논문.
ㆍ이필연(2003). 유아특수교육기관선택요인에 관한연구. 대구대학교특수교육대학원.
석사학위논문.
ㆍ장미희(2003). 특수학교(급)유치부의 개별화 교육계획운영현황 및 요구조
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특수아교육』. 동문사
이소현, 박은혜(2001). 『일반학급교사를 위한 통합교육 지침서 특수아동교육』. 학지사
송준만, 유효순(2004). 『특수아교육』. 한국방송통신대학교출판부 Ⅰ. 들어가면서
: 통합교육의 정의
Ⅱ. 통합교육의 역
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3. 교육매체
Ⅲ. 정서 및 행동장애아
1. 교육과 지도
2. 교육방안
Ⅳ. 언어장애아
1. 정규학급에서의 지도
IV. 청각장애아
1. 구화적 접근
2. 독화(speech reading, lipreading)
3. 수화적 접근
4. 통합적 접근
5. 일반 학급 속의 청각장애
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효순, 「특수아지도」, 한국방송통신대학교 출판부, 1989.
ㆍ송준만, 유효순, 「특수아동교육」, 교문사, 1990.
ㆍ김종현외, 「특수유아교육」, 창지사, 1996.
ㆍ최중옥, 「특수아동의 이해와 지도」, 교육과학사, 1997.
ㆍ구본권외, 「특수교육학」
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특수교육학 해설, 학문사, 1986
김영환외 3인, 특수아 지도론, 학문사, 1985
대한장애자 복지위원회, 선진복지정책, 대한장애자 복지후원회, 1988
송중만, 특수아 지도, 한국방송통신대, 1981
원영조외 3인, 청각장애아교육, 대구대출판부, 1992
이태
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효순(2001), 「특수아 지도」, 서울: 한국방송통신대학교 출판부.
-여문환(2003), 「자폐아동의 가정지도와 부모역할」,서울: 현학사
-김삼섭(1999),「특수교육의 심리적 기초」, 서울: 교육아카데미
-네이버뉴스
http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&o
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방송법 개정법률안 설명자료.
방송위원회(2003). 방송법 개정안수정안 조문대비표.
방송위원회(2004).「방송통신 체계정비 및 위원회 대응방안」, 방송위원회.
방송위원회(2003). DMB, 데이터방송 및 DMC 등 디지털방송에 관한 종합 계획.
인하대
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