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장애자 복지위원회, 선진복지정책, 대한장애자 복지후원회, 1988
송중만, 특수아 지도, 한국방송통신대, 1981
원영조외 3인, 청각장애아교육, 대구대출판부, 1992
이태영, 특수아동의 심리, 대구대출판부, 1983
장인협, 사회복지학개론, 서울대출판
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청각장애의 원인
III. 청각장애 관련 법제
IV. 청각장애인을 위한 복지, 교육제도, 취업현황
1.장애인 의무 고용제도
2.청각장애인 직업 교육 현황
V. 청각장애인 복지
VI. 청각장애 아동 보육
1.청각장애의 교육적 의미
2.청각장애의 심리적 의
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청각장애아 교육, 대구대학교출판부.
김병하외 3인, 1994. 청각장애와 언어, 대구대학교출판부.
이규식외 12인 공저, 2004, 청각장애아교육, 학지사.
김영욱, 2001. 청각장애 아동 교육의 이해, 도서출판 양지.
한국청각장애자복지회편. 청각장
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청각장애자와 일반인 간에, 청각장애자 상호간에 효과적인 의사소통을 확립하기 위해 청각, 구화, 수화 등의 의사소통 양식을 적절히 결합하고자 하는 철학 - 구화와 수화매체의 수용에 대한 하나의 철학적 태도로서 이 방법의 해석 강조.
5.
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의미를 가지고 있다고 하겠다.
4) 청각공간의 확대
가능한 발달초기부터 적절하게 보청기를 장용시키는 것은 청각공간의 확대에 크게 기여하는 것이 된다.
잔존청력의 이용은 물론 음성언어의 습득에 유효하지만 중도의 청각장애자에 있어서
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의미한 결과가 나오지 않자, 초점을 변화시켜 두 번째 실험과 첫 번째 실험의 데이터를 피 실험자별로 나누어 이를 표본의 평균과의 오차를 계산해서 개인별로 어떤 부분에 있어서 인지능력 차이가 있는 지 비교해 뇌의 인지 능력 향상에 영
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장애자용 화장실, 경사로, 시각발달지체유아를 위한 표지판 등을 설치하여 발달지체유아들이 이용하는데 불편함이 없어야 한다.
아동관련 교육을 받은 보조교사를 배치하여서 담임교사를 보조하며 아동을 보호하여야 한다. 또한 학급인원수
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시작하며
Ⅱ. 用語의 問題
Ⅲ. 性區別의 問題
1. 성적 구별의 사회적 의미
2. 법률상의 성
Ⅳ. 性別訂定의 認定問題
1. 외국입법례
2. 한국의 성전환 정책
Ⅴ. 結論에 갈음하여 - 性的 市民權
參考文獻
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의미 7
제3절 성매매특별법 관련 법조문 9
제4절 성매매특별법의 성과와 문제점 10
제 4 장 외국의 성매매방지대책 11
제1절 구매자에 대한 접근 사례 12
제2절 성판매자에 대한 접근 사례 13
제 5 장 성매매피해자 지원대책 13
제1
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청각적인 측면에서 자연경관 강상이나 할 수 있다. 기존의 관광활동이 시작과 청각적인 축면에서 자연경관 감상상이나 유적지 방문 등이 주류를 이루었다면, 최근 대안관광으로서 농촌관광은 지역의 다양한 문화 및 생활체험과 지역의 농특
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청각 장애인들과의 소통 프로그램이 가장 큰 성과를 거두었습니다. 회원들이 수화를 통해 장애인들과 직접 소통할 수 있었고, 이로 인해 봉사활동의 질이 크게 향상되었습니다. 이러한 변화는 단순한 자원봉사 이상의 의미를 가지게 되었습
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의미와 봉사활동의 진정성을 깨달을 수 있었던 좋은 경험이 되었습니다. 겨울 방학 기간에는 청각 장애인 봉사를 50시간 이수하였고, 김해 강서구에 위치한 재활원에 방문에 정신지체아를 대상으로 한 봉사활동도 하였습니다. 귀사에 입사해
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의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등
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의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등
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청각에 많은 능력을 가지고 있다고 생각합니다.
4. 참여했던 단체의 일원으로서 목표를 이루기 위해 노력했던 과정과 그 결과를 구체적으로 작성해 주세요. ① 참여했던 단체에서 본인의 역할 ② 구체적인 경험 ③ 아쉬웠던 점 [공백포함 20
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