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효율적인 교수의 특징
2. 효율적인 교수전략(학업성취도와 관련된 5가지 교수변인)
3. 우수교사와 비우수교사
4. 쿠닌의 교수기능(학습 파괴적인 행동을 예방하고 과제지향적인 수업을 유지하기 위한)
5. 직접적 학습지도 방법에서의 고려변
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수업보다는 훨씬 효과적일 것이라 믿는다.
이상으로 내가 생각하는 효율적인 수업방안에 대해 이야기해 보았고, 교사가 된 다음 반드시 실제 수업으로 접목시켜 보아야겠다.
그리고 “ 전공 전문 지식 + 사랑의 대화 + 실천 * 전공전문지식 :
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방법에 관한 연구」. 경희대 교육대학원 석사 학위청구논문
이희문(2001). 「인터넷 기반 영어 Idiom학습 모델 설계 및 구현」. 전북대 정보과
학 대학원 석사 학위청구논문
김인식(2001). 「자기학습력 신장을 위한 효율적인 인터넷 수업 방안에
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방법을 활용하여 지도하며 사전에 면밀한 계획을 수립하여 실효를 거두도록 한다.
Ⅷ. 실과교과(실과교육, 실과수업)의 좋은 수업
실과 수업은 학습자 개개인이 하나의 정보를 다양한 방법으로 조작하고 자기 나름대로 재구성하는 창의적이
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수업방법, 서울 : 도서출판 박이정, 1999
ⅵ. 한상철, 읽기전략과 초인지 그리고 동기요인이 교재이해에 미치는 효과, 교육학 연구, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 읽기지도(읽기교육)의 특성
Ⅲ. 읽기지도(읽기교육)의 조건
1. 개별적인 글만을 분석
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