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직업관의 형성요인
4. 고등학생의 진로의식 및 직업관
5. 진로교육의 개념
6. 진로지도의 의미와 필요성
7. 고등학교 진로교육의 목표 및 방법
8. 우리나라 진로지도의 실정
9. 진로지도의 원리
10. 효율적인 진로지도
Ⅲ. 결론 및 제언
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지도자 역할을 하는 것이 좋다. 처음부터 어린이에게 모두 맡겨버리면 토론에 대한 경험이 없기 때문에 대부분 실패하고 만다. 교사가 먼저 독서 토론 사회자가 해야 할 일을 모범을 보여야 한다.
1단계로 동화 내용에 나오는 사실을 어린이들
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지도와 상담은 이미 발생한 문제를 ‘뒤치닥 거리’하는 활동이 아니라 미래를 미리 내다보고 미래를 준비하는 활동이 되어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
오만록(2011). 생활지도 및 상담. 정민사.
교육부(2023). 교원의 학생생활지도에 관한 고시 해설
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지도와 상담」. 서울 : 학지사.
장혁표(2000). 「생활지도의 이론과 실제」. 서울 : 형설출판사.
강동수(2002). 학교생활지도 정보관리시스템 연구. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
채열,“효율적인 학생지도상담을 위한 사이버 학생상
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지도와 상담, 학지사, 2004
이경숙, 생활지도와 상담, 동문사, 2009
조붕환 외, 교사를 위한 생활지도와 학교상담, 아카데미프레스, 2013
장혁표, 생활지도의 이론과 실제, 형설출판사, 2000
채열, 효율적인 학생지도상담을 위한 사이버 학생상담 시
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학생들과의 인간관계를 신뢰할 수 있고 의사소통이 가능하게 형성한다. 교사의 주요 업무인 수업이나 학생지도는 서로 밀접하게 관련이 있으므로 우선 학생들이 교사를 믿을 수 있도록 해야 한다. 이러한 신뢰가 형성된 이후에야 인터넷을
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학생들의 생활을 지원하고, 나아가 지역사회 내에는 가정, 학교, 지역사회가 함께 참여하는 유기적인 협력시스템, 예를 들면 지역청소년복지위원회(가칭) 등을 설치하여 학교와 가정의 유기적인 연결선상에서 학생지도는 물론 학교와 지역사
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효율적 활용을 위한 여학생 진로지도 체계화 방안연구\" 한국 직업능력개발원
최지희ㆍ손유미ㆍ곽윤숙(2000). \"최근 5년간 우수여학생의 고등교육 진학추이 및 향후 전 망\", 교육인적자원부
한국경제신문(2000.2.3), 공대교육 제대로 하자
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학생들 스스로가 인식하고 깨달을 수 있게 만드는 교육을 하는 것이 바로 담임교사의 몫일 것이다. 사회적인 노력을 요구하는 가장 기초적인 주체가 바로 담임교사의 역할인 만큼 관심과 사랑으로 아이들을 지도 한다면, 아이들 역시 자신의
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학생청소년이 건전하게 자랄 수 있는 환경을 만들어 나가야 한다.
그러므로 학생들의 비행과 학교 가정생활의 부적응에서 오는 각종 사회적정신적 문제와 무단결석, 가출 등의 증가 추세로 볼 때 현재 실시 중인 진로상담교사 제도 체계만으
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지도 업무에 긍정적으로 작용할 것이라 믿습니다.
Q5. 기숙사 내 학생 간 갈등이 발생했을 때 어떻게 대처할 것인가요?
먼저 양측의 이야기를 충분히 경청하여 갈등의 원인을 객관적으로 파악할 것입니다. 감정을 자제하고 중립적인 태도로 접
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학생들에게 강조하고 싶습니다. 학생들의 롤모델이 되어 학생들을 효율적으로 지도하고 존경받을 수 있는 선생님이 되고 싶습니다. 저의 성실함과 책임감으로 한국사회의 희망이 될 학생들을 가르쳐 세계화의 시대에도 떳떳할 수 있도록 영
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효율적으로 활용할 수 있는 전문성을 성장시켜 보겠다는 꿈을 갖게 되었습니다. 따라서 OO대학교 간호학과에 진학을 꿈꾸는 것은 미래 간호과정의 각 단계를 잘 이해하고 이를 실무에 적용하는 과정을 구체적으로 실행할 수 있는 이해력을 성
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효율적인 물류거점의 운영과 고객만족을 위한 투자 등 고려해운은 물류산업의 미래이자 앞으로 글로벌 기업으로 성장할 비전을 가지고 있습니다. 또한 운임과 유가, 세계경기 등 수많은 변수가 있기에 리스크를 대비하고, 불확실성을 줄여나
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지도를 받고 있는 귀사의 위상을 보고 귀사에 감히 지원을 하게 되었습니다. 제가 희망하는 업무은 시공, 공무, 그리고 안전/환경관리 분야입니다. 시공과 공무업무는 제가 대학에서 배운 전공이론과 젊음을 바탕으로 가장 효율적으로 업무에
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