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부모 역할을 위한 바람직한 의사소통 기술을 획득함으로써 부모 효능감을 높이고 부모와 자녀 간의 긍정적인 상호작용을 증진시켜 부모-자녀 관계를 개선하는데 목적이 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 효율적인 부모훈련 프로그램(PET)
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부모를 대상으로 하는 교육
(3) 교육자료
①강사용, 부모용으로 나뉜다
이숙희 저. op. cit.
②고든의 저서 「부모 효율성 훈련 」과 워크북을 교재로 사용함.
(4) 구성원
: 한 학급에 10명정도의 참여자
(집단으로 실시하여야 가장 효율적)
(이며
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부모교육. 도서출판 양지.
김영숙(2003). APT 부모교육 프로그램의 효과와 추수 프로그램 개발방향에 관한 질적연구. 한동대학교 석사학위논문.
김성화(2002). 적극적 부모역할 훈련 프로그램의 효과에 관한 연구. 석사학위논문, 경남대학교.
배문
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부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2004
- 강은숙, “성숙한 부모역할을 위한 기독교 부모교육의 모형계발”, 안양대, 2007
- 배영자, “효율적인 부모역할훈련이 유아의 정서지능에 미치는 영향”, 건국대, 2009
- 김정남, “유아들의 문제행
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부모교육이론
& & & 2) 기노트의 인본주의적 부모교육이론
& & & 3) 고든의 부모효율성훈련 이론
& & & 4) 행동수정이론
& & & 5) 번의 교류분석이론
& & & 6) 효율적 부모 역할 수행을 위
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부모교육프로그램은 부모-자녀간의 의사소통, 부모의 양육태도, 그리고 자녀의 자아존중감을 긍정적으로 변화시킬 수 있는 효과적인 방안이 될 수 있다고 생각한다.
Ⅳ 참고자료
- 배영자, “효율적인 부모역할훈련이 유아의 정서지능에 미
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부모의 양육효능감 향상에 효과 있고 부모의 양육태도에도 도움을 준다. 따라서 STEP 부모교육 프로그램 활용에 적극 참여하고 이에 대한 지속적인 연구가 있어야 할 것이다
Ⅳ 참고자료
- 배영자, “효율적인 부모역할훈련이 유아의 정서지능
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부모교육을 통해 이를 습득할 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 배영자, “효율적인 부모역할훈련이 유아의 정서지능에 미치는 영향”, 건국대, 2009
- 이명순, “P.E.T.부모교육프로그램이 부모-자녀간의 의사소통, 부모의 양육태도 및
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부모교육은 아동의 인권을 위해 필요하다고 생각한다.
Ⅳ 참고자료
- 강문회외, “21세기 유아교육”, 학지사, 2002
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 배영자, “효율적인 부모역할훈련이 유아의 정서지능에 미치는 영향”, 건국대, 2
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부모의 양육태도가 자녀의 자아존중감에 미치는 영향. 한서대학교 석사학위논문
5. 오성심, 이종승. 1982. 부모의 양육방식에 대한 아동의 지각과 정의적 특성간의 관계. 한국행동과학연구소
6. 여혜련. 2003. 효율적인 부모역할훈련이 어머니의
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