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고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느
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과 배려를 아끼지 않아야 한다는 것을 느끼게 되었습니다. I. 도덕윤리교사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 도덕윤리교사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가
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도덕성과 인성 함양을 지원하겠습니다. 가정과 학교가 함께 노력하는 것이 가장 효과적이기 때문에, 정기적인 면담과 상담을 통해 학생의 성장 상황을 공유하고, 가정에서 실천할 수 있는 도덕교육 방안을 함께 논의하겠습니다. 이와 같은 일
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학교도 있음. 【1】자기소개서
예문1) 사립,공립 중고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용
1. 성장과정 및 학창시절
2. 교사를 꿈꾸게 된 동기
3. 교육경력
4. 성격 및 생활신조
5. 교사관 및 임용 후 포부
예문2) 전문계
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생각합니까?
3. 과거 경험 중 도덕적 딜레마를 해결했던 사례가 있다면 소개해주시고, 그 과정에서 어떤 교훈을 얻었는지 설명해 주세요.
4. 학생들의 도덕적 성장과 인성 함양을 위해 구체적으로 어떤 교육 활동을 계획하고 있습니까?
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인성을 얻을 수 있도록 반성하고 점검하는 일을 게을리하지 않고, 적극적인 노력으로 오늘보다 나은 내일을 창조할 수 있도록 노력하겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으
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과 인성을 겸비한 인재로 인정받고 싶습니다. 강하되 부드럽고, 부드럽되 강한 중용의 덕을 쌓는 일에 늘 최선을 다하는 사람으로 살아갈 수 있도록 늘 고민하는 사람이 되겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경
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고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느
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도덕적 성장을 도모하는 역할을 강화하고자 합니다. 가진 강점인 따뜻한 공감 능력과 끊임없는 자기계발 의지를 바탕으로, 학생 한 명 한 명이 건강하고 올바른 인성으로 성장할 수 있도록 지속적으로 노력하겠습니다. 1. 본인의 도덕교육
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학교 3학년 때 학회장을 역임하고 처음 체육대회가 있던 날이었습니다…
5. 개인적인 어려움과 희생을 각오하고 윤리적, 도덕적으로 행동했던 경험이 있다면 서술해 주십시오. [100자 이상 500자 이내]
장애 학교에서 시각 장애 고등학생의
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