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로그램
1) 소개 단계
2) 성교육
3) 근친성학대에 관한 이론
4) 죄의식 등 감정의 해소
5) 부모역할과 유형에 대한 토론
Ⅲ. 근친성학대가족의 치료 이슈 및 프로그램
1. 모성의 치료 이슈
1) 신뢰능력 결여
2) 손상된 자아이미지
3) 부인
4
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방안
1) 언어문제 해결
2) 문화적 갈등 해소를 위한 프로그램 마련
3) 자녀교육 지원
4) 법·제도 개선
5) 복지 문제 해결
6) 경제적 어려움 극복을 위한 프로그램 마련
7) 사회적 인식 개선
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고자료
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장애 (Obsessive Compulsive personality Disorder)
2.1 정의
2.2 증상과 분류 (DSM-Ⅳ)
2.3 발생원인
2.4 치료법
2.5 사례
3. 공황장애 (Panic disorder)
3.1 정의
3.2 증상과 분류 (DSM-Ⅳ)
3.3 발생원인
3.4 치료법
4. 외상후 스트레스장애(PTSD : posttraumatic stress disorde
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장애(ADHD)의 원인
I. 신경/생물학적 요인
1. 유전
2. 뇌손상과 뇌기능장애
3. 생화학적 장애
II. 환경요인 및 심리/사회적 요인
1. 임신과 출산합병증
2. 가정환경
3. 부모-자녀관계와 상호작용
4. 교사-아동관계와 상호작용
III. 여
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론
본론
1, 현대 청소년들의 문화적 특징2, 온라인 게임의 영향 1) 폭력성/ 외설성/ 불건전한 내용 2) 중독성
3) 신체적 악영향
3, 선정대상의 인구 사회 및 생활양식특성4, PRECEDE-PROCEED 모델 적용 및 교육 프로그램 작성
1단계 : 사회적
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이론과 기법, 동문사
도복늠 외 공저(2001), 최신간호학각론, 정담미디어
이은옥 외 지음(1997), 간호진단과 중재, 서울대학교출판부
이평숙 외 (2001), 정신간호학, 신광출판사
이평숙 외 3명(1997), 정신간호계획, 신광출판사
http://www.kimsonline.co.kr/
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스트레스 대상자의 사회적 적응능력 수준을 측정한다
3) 외상후 스트레스 대상자의 질병에 대한 지식정도를 측정한다
4) 외상후 스트레스 대상자의 가족의 지지정도를 확인한다
5) 외상후 스트레스 대상자에게 치료적 환경을 제공한다
- 정서
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로그램의 다양화가 이루어져야 한다.
⑬부모의 계층별 수준에 맞게 프로그램의 단계별 적용이 필요하다.
Ⅳ. 결 론
위에서 부모교육의 기본적인 이론부분과 현재 시행되고 있는 다양한 부모교육 프로그램과 이러한 부모교육의 문제점 및 개
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2. 생활장면을 기초로 한 구분
1) 가정의 정신건강
2) 학교의 정신건강
3) 사회에서의 정신건강
3. 정신건강의 기준
1) 자신에 대한 긍정적 태도
2) 성장, 발달, 자기실현
3) 통합력
4) 자율성
5) 현실지각
6) 주변환경의 지배
* 참고문헌
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론 등에 대한 교육이 필요할 것이다.
여섯째, 의료사회복지 실천 현장의 확대를 위해 다양한 의료현장에서의 실습
을 제안한다. 병원뿐 아니라 공공보건기관, 요양원, 가정간호기관, 호스피스 프
로그램, 낮병원, 특정 의료문제를 가진 환자를
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