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목적을 둔 교육집단프로그램을 실행할 수 있다. 그리고 배우자와 기타의 가족들로 구성된 사 제1장 영아기
제1절 태내기의 발달
제2절 영아기의 발달
제2장 유아기
제1절 걸음마기의 발달
제2절 학령전기의 발달
제3장 아동기
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훈련 등 직원개발에 소홀히 하는 것 같아, 관심을 가지고 직원개발에 더 신경을 써야할 필요성이 있겠다. 1. 기관의 목적
2. 기관의 역사
3. 기관의 조직도
4. 기관의 업무
5. 업무분담 및 의사결정방식
6. 기관의 홍보방법
7. 자
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훈련 등 직원개발에 소홀히 하는 것 같아, 관심을 가지고 직원개발에 더 신경을 써야할 필요성이 있겠다. 1. 기관의 목적
2. 기관의 역사
3. 기관의 조직도
4. 기관의 업무
5. 업무분담 및 의사결정방식
6. 기관의 홍보방법
7. 자
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장애청소년의 실태 및 지원정책 개발 ; 발달장애 청소년을 중심으로. 서울 : 문화관광부 한국청소년개발원
여문환. 2003. 자폐아동의 가정지도와 생활이해. 서울 : 현학사
이유훈 외. 2001. (발달장애학생을 위한)학교중심 통합교육과정의 편성과
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점을 극복하고 고용의 효율적이고 지속적인 증대를 목적으로 장애인고용촉진정책에 관한 발전적인 방안을 모색해 보았다.
그 개선방안으로, 국가 및 지방자치단체의 책임강화 및 부담금 상향조정, 직업재활과정의 체계화, 사업주의 부담을
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장애인에 대한 차별의식은 우리사회의 또 다른 면모이기도 하다. 우리는 이것으로부터 탈피해야 하며 이것에 대응해야 한다. 최근 장애인이란 단어를 장애우(友)로 바꾸어 부르는 운동이 점점 확산되는 것과 같이 우리는 이들을 더 이상 우리
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장애인교용의 효과
첫째, 장애인고용은 장애인을 일방적 시혜적 복지의 대상에서 생산적 복지로 나아가 세금내는 당당한 국민으로 거듭나게 한다.
둘째, 장애인고용은 장애인력의 장점을 최대한 개발해 줌으로써 국가사회의 경쟁력을 높
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내적동기, 성취목표취향, 효과적인 동기 유발방법
제5장 주의 집중
-개념, 측정, 향상 방법
제6장 귀인
-개념, 측정
제7장 응집력
-정의, 본질, 생성요인
제8장 심리기술훈련
-개념, 중요성, 소개, 효과, 유의점
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증후군
◈ 아스퍼거 증후군 아동의 정의 및 진단 기준
◈ 아스퍼거 아동의 특징
◈ 아스퍼거 아동의 전반적 특성
◈ 아스퍼거 아동의 부모역할
자폐증
◈ 정의
◈ 원인
◈ 증상
◈ 치료방법 (Treatment)
◈ 자폐증 자가 진단법
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점 찾아 소개하기
6. 중요한 타인되어 자기 소개하기
1) 개관
2) 준비사항
3) 진행
4) 정리 및 기대효과
5) 부수효과
6) 유의사항
7. 별칭 짓고 별칭에 얽힌 사연 말하기
1) 목적 및 기대효과
2) 촉진적인 개입
Ⅶ. 대인관계훈련의 기대효과
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