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장애인이 문화예술에 보다 자주 접할 수 있는 기회를 확충하여야 하며, 또 문화예술에 관한 교육의 기회를 확충하는 것이 필요하다. 문화기관에서는 기존의 공연, 전시 및 교육프로그램에 장애인들을 위한 프로그램을 만들어 시행할 필요가
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장애인 직업훈련에 대한 지원
2. 시각장애인 직업영역 확대를 위한 적합 직종의 개발
３.시각장애인의 고용촉진을 위한 조직 설치
4. 시각장애인 고용확대를 위한 법제도 마련
５.시각장애인의 특성을 반영한 직업 환경 개선
６. 안마업의
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장애인의 활동을 억제하는 지역사회의 모든 장벽을 철폐한다. 우선 공공시설과 다중이용시설부터 법에 맞게 편의시설을 설치해야하고, 장애인을 위한 대중교통수단을 확충해야한다. 많은 장애인이 주로 가정에서 살고 있다는 점에서 볼 때
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조건 및 효과
5. 성공적인 통합을 위한 역할
6. 통합교육의 단계
7. 통합교육의 장애요소
8. 통합교육의 외국의 통합 교육
9. 통합 환경에서의 일과 운영
10. 장애아의 어린이집 적응을 위한 프로그램
11. 지역사회 적응 훈련 프로그램
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장애인의 개념
Ⅲ. 장애인복지의 이념
Ⅳ. 장애인의 범주
1. 지체장애인
2. 뇌병변장애인
3. 시각장애인
4. 청각장애인
5. 언어장애인
6. 정신지체인
7. 발달장애인
8. 정신장애인
9. 신장장애인
10. 심장장애인
Ⅴ. 장애인복지의 발달
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장애와 빈곤
1) 장애의 정의
2) 빈곤의 정의
3) 장애인의 빈곤
2. 한국의 장애인 관련 현황
1) 월 평균 소득 및 지출 / 장애 추가 비용
2) 장애인의 교육수준
3) 장애인의 취업률
3. 한국의 장애인 보장 정책과 실천 및 문제점
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훈련시켜 준다.
자폐아동의 통합교육은 법적인 보장 외에도 일반 아동이나 장애아동이나 교육에 차이점이 없다. 통합의 문제는 아동의 판정에서 교사들의 관심에서 아직도 불공평하다. 그간 광범하게 연구된 교사의 관용에서 통합계수는 도
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장애인복지선교 사업이 개교회의 부흥의 수단으로 여겨지고 있는지 않은지 주의를 기울여야 한다. 왜냐하면 장애인복지선교 사업은 교회가 지역 장애인을 차별하지 않고 목회의 대상(구제와 동정의 대상이 아닌)으로 인정하는 교회의 본질
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훈련 등의 프로그램의 개발 및 참여를 유도해야 할 것이다. 1. 장애인 단기보호센터의 정의
2. 장애인 단기보호센터 시설 현황 및 주요 사업
3. 장애인 단기보호센터 종사자의 역할
4. 장애인 단기보호센터 종사자의 실태와 문제점
5. 장
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장애유형별로 나타나는 성적욕구와 갈등의 문제점들을 연구하고, 장애인 개개인에 맞는 수준으로 성교육과 자기보호능력을 훈련시켜 주어야 하며 이에 대한 프로그램을 개발, 실시하여야 한다. 또한 성폭력에 대해 인지능력과 대처능력을
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