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훈련불가능 또는 보호가능이라고 정의되며, 교육이 불가능하다.
3 전체 정신지체의 약 1%를 차지한다.
4 사회경제적 상태에 따른 유병률의 차이는 없다.
5 심각한 언어발달의 지연이 있다.
대부분의 경우에 있어 뚜렷한 기질적 요인이 발견되며
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가능이라 정의한다. 표에서 보았을 때 정신지체 등급으로 3급을 판정받으며, 전체 정신지체의 약 80-85% 를 차지하는 가장 흔한 형태의 정신지체이다.
(2) 중등도(moderate)
지능지수가 35-49 사이이며, 교육적 측면에서는 훈련가능(trainable) - 초등학
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훈련가능급 정신박약(訓練可能級精神薄弱 trainable mentally retarded ; TMR)
정상학습이나 정신지체 아동을 위한 특수학급에서 적절히 혜택(도움)을 받을 수 없는 아동을 정의하기 위하여 도입된 용어. 평가 기준은 지적인 수준이 개인 지능검사로
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훈련가능 정신지체아의 적응행동에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 1993
◈ 여광응, 감각운동 기능 교사용 지도서, 서울 : 교육부, 1999
◈ 이규식 외 3명, 감각훈련, 대구 : 대구 대학 출판부, 1994
◈ 정성우, 감각통합 훈련을
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훈련프로그램 개발이 선행되어야 한다. 정신지체아의 사회생활 지도에 있어서 성공감과 자신감을 불어넣어 주고 그들의 발달가능성과 잔존능력을 계발시키는 것이 무엇보다 중요한 과제라고 생각할 때 적응능력의 신장이란 결국 그들이 가
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