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과 함께, 그에 대한 적절한 개선방안들이 모색될 때 보육사업의 기능은 보다 원활히 수행될 수 있는 것이다.
참고문헌
김미경 (1985) 탁아아동과 일반가정아동의 정서반응 및 사회성에 관한 비교 연구, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 논
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과에 미치는 효과. 동국대학교 교육대학원 석사학위 논문, 미간행
박분희(1996), 협력학습에 있어서 구조화 전략과 보상이 문자이해 및 추론이해 학습에 미치는 영향, 교육심리 연구
변영계·김광휘(2000), 협동학습의 이론과 실제, 서울 : 학지
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과 비교해 볼 때 그 유사점과 차이점은 무엇인가?
#4. ❶불교의 교육방법으로 흔히 거론되는 것이 “돈오점수”이다. 돈오라고 하는 것이 깨달음 혹은 성불이라고 한다면 돈오이후에 왜 점수가 필요한가? 훈습의 개념을 이용하여 돈오점
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/ 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 장기기억(LTM) 모형
I. LTM의 망상모형
II. LTM의 특징비교모형
III. LTM의 명제모형
IV. LTM의 병렬분산처리(PDP) 모형
V. LTM의 이중부호모형
* 참고문헌
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과 윤리적 문제
1) 인터넷 중독의 특성
2) 인터넷 중독 예방을 위한 윤리적 대응방안
4. 인터넷관련 문제행동의 대처방안
1) 상담
2) 올바른 인터넷 이용 교육
3) 충동조절훈련(자기절제훈련)
4) 인터넷통신 규
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과 같은 여러 전문가들로부터의 도움이 필요하다.
※ 초학문적 공동팀: 학생을 개별적으로 치료하고 회의 때만 만나는 형식이 아닌 좀 더 교육현장을 중심으로 한 통합
이것은 학교 내의 생활에 치료를 통합시키도록 한 것이며, 치료 목표가
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과 결혼의 목적 (소그룹 공동체 훈련 1“한몸 되어 것기”)
제 2 과 부부간의 의사소통 (소그룹 공동체 훈련 2 너의 생각 맞추기)
제 3 과 부부 관계 (소그룹 공동체 훈련 3 생애계발 계획)
2-6. 세미나
2-7. 특강
2-8. 내밥 내가 하기
2-9. 상담
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훈련 활성화 방안 연구". 한국노동연구원
이현송(1999). “실직가정 아동과 비실직가정 아동의 정서문제 비교연구”, 한국심리학회 1998년 연차대회 발표 논문.
이훈구 외(2008), “실직가정 아동과 비실직가정 아동의 정서문제 비교연구”, 한국
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내> (http://www.nso.go.kr)
부산라이프 실업극복가이드-실직자 지원사업( http://life.metro.busan.kr/)
노동부 고용보험 안내 (http://edi.work.go.kr/guide/link_f.htm) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실업가족에 대한 이해
1. 실업의 개념
2. 실업의 유형
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내용을 전달하는 형식으로 단시 간에 전하고자 하는 내용을 여러 사람에게 전할 수 있다.
② 연수 교육
·수업 참관 : 수업참관의 참 의미는 가정과 다른 상황에서의 자기 아이의 행동을 객관 적으로 살펴보고 그 차이를 발견하며, 또래 집단에
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