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연구, 한국교육개발원
- 신세호(1979), 학습부진학생 구제방안 고찰, 한국교육개발원
- 이화진 외(1999), 초등학교 학습부진아 지도 프로그램 개발 연구, 한국교육과정평가원 연구보고
- 정원식 외(1979), 학습부진아의 원인 규명을 위한 사례 연구,
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사례 1
1) 불공정한 경쟁의 유형 ; 과점
2) 해결방안
2. 사례 2
1) 불공정한 경쟁의 유형 ; 과장광고
2) 해결방안
3. 사례3
1) 불공정한 경쟁의 유형 ; 허위광고
2) 해결방안
Ⅳ. 경쟁과 부정경쟁
Ⅴ. 경쟁과 정당경쟁
Ⅵ. 경쟁과 질적 경쟁
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University of Victoria
http://eric.ed.gov
http://www.uni-graz.at
http://www.teachers.net
http://www.educ.uvic.ca
http://www.omsd.k12.ca.us/ 1. 학습전략의 개념
2. 인지학습전략
3. 인지학습전략에 관한 연구사례
4. 초인지학습전략
5. 초인지학습과 교사의 역할
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학습전략의 개념
2. 인지학습전략
3. 인지학습전략에 관한 연구사례
4. 초인지의 정의
5. 초인지의 내용
6. 초인지 학습과 교사의 역할
7. References
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연구소.
김수연(2001). Satir 가족 조각을 바탕으로 한 집단 상담의 효과요인 분석. 부산대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경험적 가족치료란
2. 경험적 가족치료가 필요하다고 생각되는 적용사례
1) 자아존중감이 낮은 가족
2
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기대해본다. Ⅰ . Kodak사에 대해
Ⅱ. 코닥 vs. 후지 사례 분석
1. 첫 번째 내용-후지의 수출공격으로 인한 코닥의 시장의 감소
2. 두 번째 내용-코닥의 시장 포지셔닝의 전략
3. 세 번째 내용-코닥의 joint venture전략
4. 네 번째 내용-일본
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연구 결과를 바탕으로 더욱 발전된 프로그램과 정책이 필요하다. 직업재활 과정의 성공은 결국 상담자의 전문성과 내담자의 적극적인 참여에 달려 있음을 잊지 말아야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업평가의 중요성
Ⅲ. 구체적인 사례 분석
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연구, 서울 : 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기주도적학습의 개념
Ⅲ. 자기주도적학습의 의의
Ⅳ. 자기주도적학습의 성격
Ⅴ. 자기주도적학습의 기준과 조건
Ⅵ. 자기주도적학습의 과정
Ⅶ. 자기주도적학습의 사례
1. 마인드
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- 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 조직개발기법
I. 감수성훈련
II. 그리드 훈련
III. 조사연구-피드백기법
IV. 과정자문법
V. 제3자 조정법
VI. 팀 구축법
VII. 대면회합법
* 참고문헌
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사례연구 방향
Ⅱ. 본 론
1.한국타이어 소개
1) 연혁
2) 조직구조
3) 해외 자회사
4) 현 한국타이어 입지
2. 한국타이어의 해외시장 진출
1) 해외 법인 설립현황
① 주요지점 설립 일자
② 그 외 지점
2) 한
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