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훈족..아틸라.. 그렇지만 그것은 이미 내게 한가지 가르침으로 다가왔다.
어떻게하면 좀더 앞서 나갈수 있는 사람이 될수 있는가.. 그 흔히들
말하는 리더가 되기 위한 기본 바탕으로 무엇이 필요한가를 조금이나마 알수 있을거 같다.
우리
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그런 고정관념에서 벗어나야 할 때이다. 그리고 그 때 유목민 훈족의 진정한 면이 보일 것이다.
-참고 문헌-
1 . 패트릭 하워스 [훈 족의 왕 아틸라]
2002년 8월 10일 발행 <가람기획>
2 . 한스 크리스티안 후프 [역사의 비밀]
2000년 9월 10일 발행
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훈족의 눈에 띄지 말아라!!
그들이 당신을 발견한다면 당신의 사지를 찢어버릴지도 모른다.
밤마다 살아나는 박물관의 비밀!
<반지의 제왕> <나니아 연대기>의 CG팀 참여!
상상 속에서만 일어날 수 있었던 일들이 현실에서 재현된다
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훈족의 왕 아틸라 / 212쪽 / 패트릭 하워스 저작 - 김훈 번역 / 가람기획 / 2004년 /
◆ / 유라시아유목제국사 / 129쪽 / 르네 그루세 저작 - 김호동 번역 / 사계절출판사 / 1998년 /
◆ / 유대인 5천년사 / 295쪽 / 강영수 / 청년정신사 / 2003년 /
◆ / 영웅
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아틸라의 세 아들 가운데 먼저 왕이 된 일레크는 게르만족과의 전투에서 전사하였고, 뒤를 이는 뎅기지크는 비잔틴 자객에 의해 사살되었다. 이르넥가 집권했을 때는 이미 훈제국은 크게 기울러 있었다. 이르네크는 훈족을 이끌고 남부러시
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그렇다
매우 불만족
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보통
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매우 만족
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우리 반에는 1년 동안 달성해야 할 분명한 목표가 있다
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담임 선생님은 우리의 의견을 적극적으로 들어주시는 편이다.
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담임 선생님은 우리와 의논하지 않고 일방적으로
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비밀}, 한올출판사, 2004
박명호, 조형지, {고객만족 개념의 재정립}, [한국마케팅저널]
노순규, “고객만족경영혁신”, [한국산업경영연구원회보]
한국능률협회, “2005년 제14차 KCSI(Korean Customer Satisfaction Index) 조사”
{세일즈프로}, 2003년 11월 25
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그는 항상 더 큰 것에 주목하려고 힘 목 차
표 목차 Ⅱ
그림목차 Ⅲ
제 1장 서론
1. 제 1 절 연구의 목적 1
제 2 장 이론적 배경
1.행정적 리더십의 개념 4
2.행정적 리더십의 유형 4
제 2절 행정적 리더십 연구의 접근 방법 8
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leadership)은 리더가 가져야할 미세한 힘으로 지성적인 측면에서는 숙고와 비젼을, 감성적인 측면에서는 애정과 커뮤니케이션, 그리고 영혼적인 힘에서 용기와 성실의 6가지 힘을 강조하였다.
서펀드 리더십(servant leadership)은 리더십의 본질을
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그러한 상황하에서 <표4-2>에서 보듯이 변혁적 리더십 행위는 ①카리스마 ②개별적 배려 ③지적자극 ④비전으로 구분될 수 있다.
<표4-2> 변혁적 리더십의 특성
변혁적
리더십
카리스마
하위자에게 비전과 사명감을 제공하고 자긍심
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리더십개발시스템과의 얼라인먼트는 핵심인력 pool에 대한 니드를 CJ의 성장, 새로운 사업기회, 그리고 이직에 따른 핵심 리더십 포지션을 준비시키고, 리더십 능력에서 출중한 리더들이 중요한 비즈니스 역할을 위한 준비도를 향상시키는 기
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그 선생님과 함께 하면서 자연스럽게 생활영어를 익힐 수 있었고, 인종의 벽을 뛰어 넘어 모든 세계인이 친구가 될 수 있다는 넓은 생각을 배웠습니다. 게다가 일본과 미국에 펜팔친구를 갖게 되면서 다른 문화를 이해할 수 있는 여유로움도
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성장배경
때로는 엄격하시고, 때로는 한없이 사랑을 베풀어…
3) 대학생활
남다른 책임감과 긍정적이며 사교적인 성격 덕분에…
4) 지원동기 및 입사 후 포부
귀사는 국내에서 뿐만 아니라 세계에서도 그 실력을…
참고 자료
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리더십을 발휘했던 경험과 그 경험이 입행 후 어떻게 활용될 수 있을지 작성해 주세요. (최대 1,000자 입력가능) (1000자)
. 1. 성장과정을 중심으로 본인을 소개하고 가치관 및 인생관에 영향을 끼쳤던 경험이 있다면 작성해 주세요. (최대 1,00
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리더십 발휘 등을 실천한 사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하세요(1000자 이내).
(초략)...... 준비는 충분한 지원을 받아 성공적으로 마무리 되었습니다. 이 경험은 저에게 있어 적극적인 리더십을 발휘할 수 있게
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