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다. 내 나름대로 그런 걱정도 해봤지만 이미 목표를 설정했고, 내가 하고자하는 수업도 확실해 졌으니 이제 이 목표를 이루기 위해 노력하는 일만 남았다고 생각한다. 마음처럼 안될지도 모른다. 하지만 이런 불안한 생각들은 버리기로 했고
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훌륭한 교사는 무엇이 다른가, 지식의날개.
정광희, 김병찬, 박상완(2008), 헌신적인 교사의 특성 탐색 연구, 한국교육 35(2). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일반적으로 뛰어난 교사의 특성
1. 헌신적인 교사의 특성
2. 훌륭한 교사의 특성
3. 유능한 교사의
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훌륭한 제품을 창출하는데 공헌하고 있는가??라는 질문을 스스로에게 계속 던질 수 있도록 설정
2. 새로운 아이디어
3. 도전적인 목표를 설정
4. 권한위양
5. 종업원 개인 수준에서의 상호 의사소통과 네트워킹이 장려
6. 혁신적 성과에 대해
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‘훌륭한 교사는 무엇이 다른가’(그들의 17가지 특성)를 읽고
독후 감상문 과제를 위해 대형 서점에 갔다.생각보다 교육,교사와 관련된 책이 정말 많다는 것을 알 수 있었다.그 많은 책들 중에 눈길을 끄는 제목의 책이 있었는데 ‘훌륭한 교
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훌륭한 교사는 무엇이 다른가 - 토드 휘태커 I 송형호 역 I 지식의날개 I 2009년 12월
교사와 학생 사이 - 하임G.기너트외 I 신홍민 역 I 양철북 I 2003년 11월
신임교사로서의 첫 출발 - 서혜정.한애희 저 I 파란마음 I 2006년 08월 1. 훌륭한 교사의
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다른가?” LG경제연구원
7. 한근태 (2004), “공익마케팅, 사회마케팅의 사례들: 브랜드를 향한 특별한 가치,” 광고정보센터
8. Interbrand (2007) “2007best global brands,” http://www.interbrand.co.kr/notice 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. IMC와 브랜드 자산의 이
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