|
제11장 제국의 잔상
현대 사회에서 기술선진국으로 발돋움한 일본은 기존의 무역입국이라는 국가적 비전을 기술입국으로 바꿈으로써 그들의 기술발전에 대한 시각을 드러내었다. 이러한 비전의 변화의 핵심은 “인구가 많고 자원이 빈약하
|
|
|
제16장 희망의 원리
변화하는 세계 속에서 인간이 가지는 지식의 양과 범위는 점차적으로 확대되고 있지만, “인간이 지식을 가지면 가질수록 혹은 지식들에 가까이 가면 갈수록, 인간이 서있는 토대가 그 지식들에 의해서 흔들린다”(교재,
|
|
|
제13장 확장되는 인간
인간의 그 자신을 영원히 가지려는 욕망에 근거하여 현대의 NBRIC 기술이 발전되어 왔으며, 그러한 욕망은 지금까지 꾸준히 추구되어 마침내 육체의 경계를 실질적으로 넘어서고 나아가 육체와 정신의 경계마저 와해되
|
|
|
제12장 욕망의 비탈길
오늘날 사회에서 과학기술은 그 사회적 활용을 목표로 하는 특성상 가치중립적인 태도를 지닐 수 없게 하였다. 이러한 배경으로는 현대 사회에서 “과학기술의 타당성과 효율성이 확정되기 전에 그리고 그 기술을 사용
|
|
|
제15장 인간을 넘어서
현대에 있어서의 문화적 변화는 기존의 아날로그적 문화 속에서 있어왔던 변화들과는 또 다른 특성을 가지고 있다. 또한 인간은 생태계와 기술, 진화를 포괄하는 커다란 연관성 속에서 새롭게 조명되고 있으며, 이는 “
|
|
 |
원리(영혼)의 轉移
3. 이 중음천도밀법을 읽는 요령
4. 지도승려에 의한 이 『천도밀법』의 실제적인 적용법
5. 죽음 순간의 바르도- 죽음의 징후에 대한 가르침
1) 초입 중음의 첫째단계
2) 초입 중음의 둘째 단계 : 죽음 순간에 제2
|
|
|
희망에로의 전환’을 발견하여 참된 인간의 이념을 정립하는 것이 한층 더 의미 있을 것이다.
※ 참고문헌
▶단행본류 :
박종현. 『플라톤』, 서울: 서울대출판부,1987
J.힐쉬베르거. 『서양 철학사(上)』, 강성위 역. 대구: 이문출판사, 1991
박종
|
|
|
important, food vaccines might save millions who now die for lack of access to traditional inoculants.\\\" 라는 Scientific American magazine의 인용 글에서 예측 할 수 있듯이 plant edible vaccine은 바이오 기술 산업의 가장 최후의, 또한 가장 커다란 희망이다. 블라블라....
|
|
|
희망이 있어야 한다.
셋째, 비정규직이 앞으로 점차 효율적으로 자리를 잡기 위해서는 올바른 성과와 보상이 있어야 한다. 또한 정규직과 비정규직의 활용이 함께 경쟁적이며 화합적으로 발전해 간다면 보다 효율적이고 경쟁력 있는 기업을
|
|
|
원리
3. 디지탈 카메라의 특성
4. 디지탈 카메라와 컴퓨터와의 연결방식
5. JPEG 압축 저장 포맷
6. 디지탈 카메라의 메모리 카드
제 2절 사진문화의 이론
1. 사진의 역사
2. 디지털사진의 개요
제 3절 디카문화
|
|
 |
희망
상담심리전공 교육대학원을 졸업하며 현 교육현장 학생상담분야를 가장 잘 이해하며 현실적인 상담심리 진단 평가과정을 이끌어 갈 수 있는 전문 교육인로서의 비전을 이뤄갈 것입니다. 그리고 저의 이화여자대학교 상담심리전공 교육
|
|
 |
희망업무를 기재하시고 그 업무를 하기 위하여 귀하께서 준비한 것이 있다면 기술하시오.
[1300 Bytes 이내] * 현재 1215 Bytes
4.내용이나 형식에 제한없이, 귀하가 면접관에게 꼭 알리고 싶은 내용이 있다면 소개하시오.
[1300 Bytes 이내] * 현재 128
|
|
 |
희망합니다. 1.우리 KIAN(기아인)들은 다음과 같이 네 가지의 인재상을 닮아 가려고 합니다. 그 중에서 당신을 가장 잘 표현할 수 있는 한 가지를 선택하여 경험적 사례를 통해 그 이유를 설명해 주세요.(1,500자 이내)
Kreate – 열린 상상력
|
|
 |
희망연봉
영 문
희망근무지
1지역
한 문
2지역
주민번호
희망업무
생년월일
결혼여부
주 소
본 적
현주소
연 락 처
자택전화
휴 대 폰
이 메 일
홈페이지
병역사항
기간
군별
계급
병과
면제사유
보훈대상
학력사항
기간
학교명
학교위치
전공
|
|
 |
희망합니다.
3.졸업 후 희망
임상보건과학대학원을 졸업하며 현 국민 보건정책을 가장 잘 이해하며 현실적인 보건교육 기획력을 발휘해 나갈 수 있는 전문 보건인력으로서의 비전을 이뤄갈 것입니다. 그리고 저의 임상보건과학대학원 교육과
|
|
메뉴펼치기
