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시에서 복수형의 말 ‘우리’와 단수형의 말 ‘저’가 번갈아가면서 사용된 데에서 예배라는 맹락에 아주 잘 어울렸을 듯 하다. 또한 신약에서 히브리어 기자가 본시의 내용을 메시야 사역과 연관시킨다는 점에서 (히2:6-9)메시야 예언시로서
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히브리 시의 평행법과 성경 번역의 문제, 김정우, 대한성서공회, 2006. 구약세계와 인성
1) 야고보서 1:2-4, 5:7-11을 읽고, 욥이 당한 고난의 의미와 회복의 과정에 나타난 교훈을 설명하십시오.
2) 히브리 시의 특징과 평행법을 설명하십시
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시고 기름으로 내 머리에 바르셨으니 내 잔이 넘치나이다”
[4] 맺는 말
히브리 시인 다윗의 작품들은 우리에게 인간 이해의 지경을 넓혀주며 이 험한 세상을 오늘도 살아가야 하는 우리에게 무엇이 진정한 위로이며 힘이 되는 지를 웅변해
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시키는 작업은 어느 정도 필요할 줄 안다 .명백한 것은 음률 평행이 비록 사상 평행의 보조 도구라 할지라도 히브리 시의 평행법을 탐구하려 할 때는 반드시 함께 논의되어야 하며 상호 영향을 주어야 한다는 점이다. 더욱이 종합 평행을 형식
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히브리 민족의 교육의 특징)
1. 하나님의 교육
(1) 지혜교육
(2) 시험교육
(3) 징계교육
(4) 선민교육
2. 가정교육
(1) 가정관
(2) 부모관
(3) 자녀관
3. 예식교육
(1) 가정예식
(2) 공동체 예식
Ⅲ. 결론
참고도서
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