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것이라고 확신할 수 있을까. 나와 그들은 다르지 않다. 다만 이 사회와 좋지 못한 상황이 그들을 존재하게끔 만들었을 뿐이다. 은둔형 외톨이 - 히키코모리(ひきこもり)
1. 정의
2. 현황
3. 대책
4. 우리들의 대안 마련
COMMENT
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히키코모리에 대한 문제 탐색”, 한국도덕윤리과 교육학회, 2003
- 권일남, “은둔형 청소년(히키코모리)의 지원을 위한 청소년단체 역할”, 한국청소년단체협의회, 2005
- 노다 다카요시, “일본에서의 히키코모리의 현황 및 대책”, 한국청소
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우울증
2) 미숙한 대인관계
2. 은둔형외톨이에 대한 재정립
1) 비자발성
2) 상태
3) 성별
IV. 대책과 제언
1. 은둔형외톨이에 대한 대책
1) 개인의 의지와 지각
2) 가정방문
3) 멘토링
4) 애완견치료
5) 주변의 관심과 배려
2. 제언
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히키코모리(ひきこもり)와 한국의 은둔형 외톨이의 비교 고찰- 발생원인과 대책을 중심으로”, 2007
박현숙, “사회적 히끼꼬모리에 관한 일 연구 : Bowen의 이론을 통해 본 히끼꼬모리 사례 연구”,2004
손은수, “청소년 은둔형 외톨이에 관한
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히키코모리들">. 《인재제일》
(參) 여인중. 《은둔형 외톨이 히키코모리》.서울 : 프리징 아카데미
(參) 최영철. <세상과 문걸고 '외톨이'가 되었네.>, 《주간동아》
"추적 60분‘ Ⅰ. 서론
1. 사례제시
2. 문제제기
Ⅱ. 본론
1.
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