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차이가 나타났다. 즉 역할 언어는 6세 유아, 성별에 있어서는 여아가 더 많이 사용하는 것으로 나타났다.
10.해설 언어의 가작화
해설 언어의 가작화는 남.여간, 그리고 5.6세 유아간에도 차이가 없다고 할 수 있다.
11. 효과음의 가작화
남아가
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가작화에 관한 연구, 덕성여자대학교, 2003
김진경, 문학적 접근을 통한 수학활동이 유아의 수학적 문제해결력 향상에 미치는 영향, 아주대학교, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습자가 교육내용을 구성하고 싶은 영유아기 연령
2. 만 4세
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Ⅰ. 서 론
가상 놀이는 가작화 놀이, 상징놀이, 상상놀이, 극 놀이, 사회극놀이, 환상놀이 등 다양한 용어로 여러 문헌에 혼재되어 있다(장영미, 1998; 최주연, 2001). 하지만, 모두 공통적으로 ~하는 척하는 가작화의 의미를 내포하고 있다. 여
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Ⅰ. 서 론
일반적으로 극놀이는 상상놀이, 상징놀이, 환상놀이, 가작화놀이, 가상놀이, 주제놀이, 역할놀이 등과 유사한 개념으로 사용되고 있다. 이들의 공통점은 가작화요소를 포함하고 있다는 것이다. 그 중에서 사회극놀이는 상징놀
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소리를 내며 마시는 시늡을 하고, 코를 골며 잠자는 시늉을 한다.
3. 3단계 : 분산된 가작화 단계
아동이 일상생활에서 잘 연습한 가작화 쉐마(schema)를 다른 놀이감이나 사람에게 적용한다. 예를 들어, 컵으로 인형에게 우유를 먹이는 놀이행동
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