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타교과를 살펴본 결과, 미술교과에서는 조형능력을 일상생활에 활용하는 태도와 습관을 기르고, 생활용품을 창조하여 가정 내 생활에 활용될 수 있도록 학습하고 있었다. 사회교과에서는 각 시대의 특색을 중심으로 우리나라의 역사적 전통
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교과서가 어떤 식으로 구성되어 있는지 틀을 잡을 수 있었다. 타교과(체육, 과학)와 우리교과(가정)를 비교하는 과정에서는 다른교과와의 차별성을 위해 우리교과가 어떤 방향으로 나아가야 할지 생각해 볼 수 있었고 가정과 예비교사로써 가
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교과와 가정과에서 다루는 청소년에 대한 주제나 개념이 서로 어떻게 관련되어 연계되어 있으며 (관련성), 어떤 차이가 나는가(차별성)를 분석하는 것이 중요하다는 것이다.
1) 청소년의 특징
① 관련성
- 청소년기의 특징을 포함하고 있다.
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가정교사의 역할이라 생각된다.
가정교사의 책상에는 다른 여러 과목의 책이 꽂혀 있어야 한다는 교수님의 과목들 관련성에 대한 설명이 들어맞는 부분이다.
<사회문화와의 관련성>
사회 문화 교과에서는 가정과는 달리 의복 자체의 기
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교과 간 내용 비교분석 결과를 종합하기 위하여 다음과 같은 기준을 적용하고자 한다. 그 기준은 주제가 가정교과의 전통적인 고유한 내용으로 다루어 왔던 내용일지라도, 여러 학문분야에서 다룰 수 있는 주제로 타 교과에서도 동일한 주제
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가정에서부터 학습, 학교, 지역 사회, 직장 등 우리의 생활환경들은 모두 역할이 분화되어 있고, 역할에 대한 역할 행동을 잘 수행함으로써 서로 의존하여 공동의 목표를 달성한다. 즉 우리는 모두 서로가 협동적 관계에 있는 것이다(정문성, 2
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가정의 교과목적인 영역으로 국한되기 때문에 유치원에서 미술교사의 역할이 다양화되지 못하고 있었으며, 미술교사와 유아교사가 각자의 영역을 구분짓는 관념들이 강해서 서로가 통합되어서 교육활동을 수행하고 있지는 않았다.
넷째, 레
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교과를 제외하고 기술가정, 도덕교과는 인터넷 윤리교육과 관련된 단원이 설정되어 있지 않다. 그러므로 인터넷 윤리 관련 단원을 설정하는 것이 우선 필요하다고 생각한다.
<참고문헌>
<국내문헌>
김혜연(2002), 청소년의 인터넷 정보
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관련성을 가진 전체의 열린 공간으로 해석하여 예술적 향기가 어우러진 도시문화를 창조하여야 할 것이다. 이러한 도시공간 형성을 위해서는 관련 학계 및 전문가들의 협업체제가 성공의 관건이라 생각한다. 디자인과 미술, 건축, 조경, 도시
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1) 민간경비전문교육 훈련기관의 설립 30
2) 실무 중심의 교육훈련강화 31
3) 교과목과 교육훈련시간의 재조정 31
4) 전문교수 요원의 확충과 통일된 교재 확보 33
5) 국가공인전문자격제도의 확대 운용 33
Ⅴ. 결 론 35
참 고 문 헌 37
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관련성 및 연계발전방안
(4) 학습목표 및 계획
(5) 기타 특기사항
★★편입학 학업계획서 예문★★
1. 자연과학부
(1) 지난 대학 생활
(2) 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성
(3) 대학 졸업 후,
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에서 원하는 활동들 모두 수행할 수 있는 준비된 교사입니다. 학생들에게 가정교과의 배우는 즐거움과, 유익함을 전할 수 있는 사람이 되겠습니다. 또한 가정과 관련된 다양한 활동의 배움의 장을 창출할 수 있는 사람이 되겠습니다. 이러한
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가정 교과 수업지도는 교과내용과 연결된 다양한 읽기자료를 제시해 주어 읽기 자료에 나와 있는 주제에 대해 생각해 보는 시간을 갖게 하면서 기술. 가정수업이 단순한 지식 제공 수업이 되지 않도록 하겠습니다. 이 활동은 창의적인 학생들
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가정과 전문교사로 성장할 수 있는 기틀이 되었습니다. 열심히 연구하고 또 가르치는 즐거움을 학생들과 나누고 싶은 마음에 이번 기간제 교사 모집에 지원하게 되었습니다.
교과목 관련 전문 지식을 꾸준히 습득하고, 효과적으로 학생들에
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가정사랑 홈페이지에 비만 계산법, 자신의 건강상태 점검표를 게시함을 알려 학생들의 심화, 보충학습이 이루어 질 수 있도록 안내한다.
■ 과제제시 및 차시예고
▶ 교과서 p84. 올바른 식습관형성을 위한 자신의 계획을 세우고, 실천해볼 수
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