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ㆍ스펜서 → 현대적인 교육과정에 관한 논의를 본격적으로 벌인 학자
ㆍ교육은 완전한 생활 준비를 위한 수단이어야 한다고 봄
ㆍ기능론적 관점의 대표적인 학자
ㆍ사회유기체설을 주장한 학자로 유명
- 사회유기체설에서는 사회를 유
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자기보존에 유용한 지식
: 생명의 안전과 건강을 위한 지식
생리학 / 위생학
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간접적으로 자기보존에 유용한 지식
: 생활필수품을 확보하는 데 필요한 지식
논리학 / 수학 / 화학 / 천문학 / 지질학 / 생물학 / 사회학
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자녀교육에 필요한 지식
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간접적 자기보존 위한 활동. 자녀양육과 교육 위한 활동. 사회적, 정치적 유지 위한 활동. 여가와 취미를 위한 활동)
3. 교육방법 : 단순→복잡, 귀납적 접근, 구체적인 것→추상적인 것, 경험→이론
J. G. Fichte ( 1762~1814 )
독일 국가주의 교육
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자기보존 및 자기확대에서 감축관리를 어렵게 하고, 탄력성과 유연성을 저해하는 등의 많은 폐단을 노출시킨다. 때문에 작은 정부를 통한 ‘작지만 효율적인’ 행정조직을 실현시키려 한다. 그러나 작은 정부론이 정치적 구호나 제도의 신설
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간접적으로 그 표현 양식이 다듬어져 간다. 이러한 아동의 정서발달은 성인이 되어서 사회적 관계를 위한 기초가 되므로 바른 지도가 필요하다. 그래서 아동의 성장수준, 요구 수준들을 고려하여 정서발달을 지도해야 할 것이다.
결론
우리가
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