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프로그램을 통해 문화를 향유할 수 있는 능력과 기술을 가르쳐 자기 만족을 할 수 있도록 도와주는 것.
⇒이를 통해 지역사회에 대한 애착과 책임을 갖게 함으로써 지역사회의 발전을 꾀할 수 있는 좋은 기회가 됨.
③문화교육의 목적 : 문화
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통합시스템 구축”, 「이데일리」, 2014년11월21일.
이연선(2012), “실업 문제 해결한 '英 청년 뉴딜 프로그램‘은”,「한국경제」, 2012년 2월 14일.
고용노동부(2014), “국민 83.7%, 일학습병행제에 긍정적 청년 10명 중 7.5명은 참여 의사 밝혀” 「
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통합교육 방법
○ 대책 : 수준높은 교사양성프로그램 개발 및 근무 유인책
□ 특수학교내 일과후 교육 및 보호프로그램 운영 상설화
○ 학교내 하루일과 이후 교육과 보호를 겸한 프로그램을 특수학교부터 운영
- 운영비 부담은 지방자치단체
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프로그램 고찰" , 매매춘근절을 위한 한소리회, 제 1회 자원활동가 육성교육(심화)자료집
민무숙, 김인순(1999)., 여학생 비행의 실태와 학교의 대응방안(자료집)
박미숙(1999), "매매춘 관련법 및 정책 바로 이해하기", 매매춘 근절을 위한 한소
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통합 과학 교육론, 학문사
오성삼·구병두(1996), 교육과정 및 평가의 이해, 서울 : 양서원
유봉호(1993), 현대 교육과정, 서울 : 교학연구사
정구복(2001), 경험수업모형에기초한 도덕과 수업 프로그램 개발(석사논문), 한국교원대학교
최옥채·박미
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통합 프로그램에 있었던 일반유아의 태도에서 유아들은 통합 프로그램에 있는 동안 특수유아에게 더 긍정적인 태도를 나타내었다. 이상에서 보면 통합교육은 일반유아에게 특별히 부정적인 영향을 주지 않으며
오히려 신중한 배려로 통합
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통합 미술 활동」, 창지사, 2013
진영은 외, 「현대미술의 개념 확장과 교육적 의미」, 한국미술교육학회 제 21권 제 3호, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서 미술교육의 의의와 필요성
2. 21세기에 미술교육이 나아가야 할 방향
3.
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감각특성관련 연구 동향: 1994-2019년 국내연구를 중심으로」. 특수교육논총, 36.1, (2020), 75-101. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통 특성 파악
2. 효과적인 교수방법
3. 사례 연구 분석
4. 교육의 도전과제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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통합실태조사와 통계청에 수록된 여러 조사 자료들을 활용할 것이다. I.서론
II.이론적 배경
1. 로버트 달의 민주주의 이론
2. 대한민국 민주주의에 대한 평가
III.인간 증강 기술의 민주적 통제를 위한 역량
1. 선출된 대표자
2. 자유
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프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적
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