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일, 즉 미적 체험을 통한 인간교육이라고 정의할 수 있다. 미술교육은 아름다움(자기 내면 표현)에 대한 표현과 함께 아름다움을 볼 수 있는 식견을 기르는 활동도 포함된다. 유아미술과 다른 교과(음악, 쌓기, 실외활동, 문학 등)와의 통합을
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감상 등에 관련된 책들이 심심치 않게 출판되고 있다.
이러한 현상은 과거에 비해 미술감상에 대한 인식의 변화와 함께 여러 영역에 창의성의 중요성이 부각되면서 많은 관심과 활발한 연구가 이루어지고 있기 때문이다.
특히 미술감상부분
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부분에서는 여러 편의 동화를 들려주거나 혹은 읽게 하여 미술활동을 놀이의 연장으로서 호기심을 자극하게 한다. 표현 부분에서는 그림 그리기, 만들기와 꾸미기, 다양한 소재를 활용하여 조형 활동하기, 감상부분에서는 다양한 조형 작품
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을 것이라고 단언했다. 그래서 난 그들이 어떻게 히틀러의 폭력성을 알 수 있었는지 살짝 궁금하다.
5. 부분과 전체 독후감
우리는 흔히 과학을 ‘가치중립적’이라고 생각한다. 이때 가치중립적이라는 의미는 특정 가치관이나 태도에 치우
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부분에 조금 읽고 나서 책을 덮고 다시 책을 펼치지 않았을 것이다...철학적인 이야기들이 나오면서 나는 이 책을 과학적인 내용과 메시지로 받아들이기보다, 좀 더 철학적으로 받아들이는 노력했다.(보다 내용을 이해하기 수월할 뿐 아니라
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