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(2006) 아동상담 서울 동문사
* 고인숙 (2006) 아동 문제행동 및 관찰 서울 교육아카데미 ● 관찰아동 인적사항
● 문제행동
●등원 거부(격리불안)
●화를 잘 내는 행동
●강한 의존심
●문제행동에 대한 나의 견해
참 고 문 헌
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의존심
의존심이 강한 아동은 자기 스스로 적극적인 태도로써 무엇을 하려고 하지 않으며, 무엇이나 조금만 곤란한 일에 부딪혀도 곧 어머니나 선생님에게 도움을 청한다. 이런 아동들은 대개가 자기가 해 보려고 시도하기도 전에 다른 사람
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의존심을 버리고 독립심을 키워야 한다. 나는 특히 이 의존심이 가장 중요하다고 생각한다. 의존심이 강한사람은 타인에게 거절당하는 것을 두려워한다. 때문에 다른 사람과 마음을 나눌 수 없게 되어 원만한 대인관계를 만들 수 없다. 자녀
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동강화
의존적인 아동은 대체로 엄마 옆에서 떨어지지 않으려고 한다. 이때 문제행동에 대해서
는 관심을 보이지 말고 울지 않고 혼자 놀이에 몰두하거나 또는 친구나 동생들과 함께 노
는 상반행동이 출현하는 경우에 집중적으로 강화해서
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동, 양보심이 부족할 수 있기 때문에 비슷한 연령의 가까운 친척이나 이웃 등 또래들과 어울릴 수 있는 기회를 제공해야 한다.
의존심이 강한 아동은 차츰 아동스스로 할 수 있는 일을 만들어 혼자 할 수 있도록 도와주고, 생활 속의 규칙을
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