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고도의 협력 성을 특징
청소년집단이 다양하고 소속되어 있는 집단과 단체, 시설이 다양하고 행정부서가 다양하기 때문에 또한 행정기관과 관련단체나 집단, 시설 간에 긴밀한 협력체제하에 영위되는 것이 청소년행정이다.
5)고도의 공개성
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?봉사적, 조장적 성격
- 교육행정이 교육목적을 달성하는 데 필요한 인적, 물적 제 조건을 정비, 확립하는 봉사활동이라는 조건 정비론적 입장에서 보면 교육행정은 목적달성을 위한 하나의 수단으로서 조장적, 봉사적 성격을 띠고 있음
?정
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구되는 기술 : 구성원 모두가 필수적으로 소유해야 하는 능력이기도 하지만 하위직 행정가에게 필요한 기본적 기술
인간적 기술(human skill)
- 협동적 능력 : 인간적 기술은 집단 구성원의 한 사람으로 다른 사람과 효율적으로 일할 수 있고 조직
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고도의 지식과 가치를 바탕으로 분권화 된 구조 속에서 운영이 바람직
* 조직의 활동은 어떻게 평가되고 있는가?
- 평가의 난이성 : 학교조직의 성과는 행동의 변화이며 이는 쉽사리 인지할 수 없고, 측정하기 위한 절차나 도구의 적용이 불명
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공개성의 원칙에 입각해 모든 사안이 처리돼야 한다. 공청회를 통한 의견수렴 과정 등을 십분 활용해 국민적 공감대를 확산시켜야 한다.
넷째, 유사 시민단체와 이익집단들의 참여를 철저히 배제해야 한다. 이들의 난립은 정치-사회적 혼란
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공개성과 절차의 민주성을 확보해야 한다.
둘째 정책추진과정에서, 정책의 일관성의 확보와 정책 추진 및 책임 단위의 단일화로 기관의 자율성을 높이고, 어느 방식이든 민영화를 추진함에 있어 다수 이해관계자와의 마찰을 무마할 수 있는
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