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교사의 권리)의 규정
1. 교사의 잡무경감(교육행정관리규정. 교육부훈령 제364호)
2. 근무지내 출장시의 여비
3. 방학책, 교육방송교재는 꼭 사야하나
4. 연수를 갈 때의 여비는 어떻게 되나
Ⅳ. 교권(교사의 권리)의 교사고정관념
1. 교사 =
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교사가 진행하는 교수활동 속에서 다양한 성역할 기대가 유아에게 전달되며 교사가 의식하지 못하는 순간에도 행동 및 태도, 가치관, 신념 등이 유아에게 영향을 미칠 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아의 성역할 고정관념에 대한
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고정관념 정의
2. 성역할 고정관념의 형성 배경
3. 성역할에 대한 유연한 사고의 중요성
4. 보육교사의 역할
4.1. 다양한 성 역할 모델 제공
4.2. 성중립적 언어 사용
4.3. 개별화된 접근과 지원
4.4. 활동과 놀이의 다양
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고정관념에 대한 정의를 기술하고, 유아가 성역할에 대해 유연한 사고를 할 수 있도록 보육교사로서 어떻게 지원할 수 있는지에 대해 논해 보았다. 유아는 그림책의 등장인물을 통해 사회문화적 가치와 성역할 개념을 간접적으로 경험하며
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고정관념을 줄이기 위한 첫걸음은 바로 가정 내에서부터 시작되어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
임아름, 「영유아교사의 성역할 정체감과 양성평등의식의 관계에 관한 연구」, 경희대학교 대학원, 2022
김은경, 「영유아교사와 어머니의 성인지감수
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교사용 지도서. 한국교육과정평가 원.
이장영(1997). 해외 귀국청소년의 국내적응 연구. 아산재단 연구보고서 제 33 집.
이정우(2007). 다양한 인종-민족 집단에 대한 예비교사의 고정관념 : 사회과 예비교사 교육에의 함의. 시민교육연구 제 39권
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고정관념을 갖게 할 위험이 있다. 예를 들어 ‘거절하기’라는 하나의 화행을 수행하는데 있어서도 ‘미안해, 가고 싶지만 힘들겠어, 벌써 다른 약속이 있어서, 일찍 얘기했으면 다른 약속 안 했을 텐데, 다음에는 꼭 갈게’ 등 여러 표현이
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고정관념의 인지적 기능과 결과”(「亞洲社會科學論叢 」통권 4호, 1990.12)pp.179-199
안상수, “사회적 의사소통 연구: 성차별적 언어 표현 사례조사 및 대안마련을 위한 연구”,(서울:국립국어원 2007.01-42)
Berger, John,『Ways of Seeing』, Viking Press, 195
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때 잠깐 다니는 곳, 아이들 맞고 다니지 않게 하려면 다녀야 하는 곳 등의 그러한 단편적인 생각, 고정관념(固定觀念)을 깨야한다. 태권도는 절대 어린이들만 하는 운동이 아니라 나를 위해 평생하는 운동임을 보여야 한다. 그 일은 결코 쉽지
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의지가 필요하다. 또한 배우자들은 아내도 스스로의 사회적 지위를 가질 수 있으며 가정생활에서도 일방적이지 않은 동등한 책임을 지고 있어야 한다는 남녀역할에 대한 고정관념에서 벗어나야 한다. 마지막으로 가족 구성원 모두 함께 가사
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고정관념을 깨고 저에게 열린 사고를 할 수 있는 길잡이가 되리라고 생각하기 때문입니다. 또한 컴퓨터를 지금보다 능숙한 솜씨로 다룰 수 있도록 배울 것이며, 컴퓨터 언어까지도 배우겠습니다. 학생들에게 필요한 교육용 프로그램을 직접
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교사회복지사 자기소개서 (7)
1. 성장과정
은행원으로 근무하시는 아버지와 고등학교 교사이신 어머니 사이에서 ○남 ○녀 중 막내로 태어나, 어려서부터 많은 귀여움을 받고 자랐습니다.
어릴 때는 부모님의 영향을 받아 은행원이나 교사를
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교사가 되어 함께 공부할 시간을 만들어 주었습니다. 그리고 함께 어촌 마을 갯벌에서 바지락을 캐며 짧은 일정이었지만 진정한 우정을 나눌 수 있었습니다.
학기가 끝나는 마지막 프레젠테이션 시간, 다른 조의 프레젠테이션에 비해 작은 어
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교사는 장차 많은 학교에서 그보다 더 많은 학생을 가르치게 됩니다. 그렇기 때문에 학교나 학생에 대해 고정된 관념을 가지지 않고 다양한 경험을 함으로써 폭넓은 시야를 가지는 것이 교원에게 필수적으로 요구되는 자질이라고 생각합니다
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교사는 양육자로서의 역할과 학습조력자로서의 역할, 상호작용자로서의 역할, 동일시 대상으로서의 역할, 의사결정자로서의 역할이라고 학부과정에서 배웠었는데, 이것이 학부시절에는 저에게 다소 관념적으로 받아 들여졌었다는 것을 깨
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