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보육의 질 향상은 단기적, 장기적 관점에서 개인과 사회 모두에게 긍정적인 영향을 미친다. 이를 위해 국가와 지방 정부는 정책적 지원을 확대하고, 보육 시설의 환경 개선, 교사 교육 강화, 부모와의 협력 체계 구축 등 다양한 노력을 지속해
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영역의 질적향상을 위해서도 개선되어야 되는 부분이다. 혹시라도 보육교사 역할을 여성이 수행하지 못하거나, 남성이 담당하지 못하는 부분이 있다면 보육종사자들을 통합적인 관점으로 보고 교육과 훈련 과정을 진행해야 할 것이다.
위의
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관점에서의 바라본 유아교육기관 실외공간에 관한 선행연구 고찰. 유아교육연구.
구가령, 임부연 (2020). 놀이 공간으로서 유아 교실에 대한 교사의 인식과 실천 연구, 한국보육지원학회지.
강민성, 황선숙, 이루리, 박경애 (2021). 보육교사의 직
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질적 욕구
2. 아동의 다섯 가지 욕구(Gil)
3. 아동의 권리와 아동헌장
4. 현대적 아동복지의 의미
5. 아동복지의 역사적 관점
Ⅲ. 아동복지의 발전사
1. 고대사회 아동복지
2. 중세사회 아동복지
3. 근대사회 아동복지
4. 현대사회 아동복지
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질 때 보육의 질은 높아질 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사의 자질이 영유아에게 미치는 영향에 대해 자신의 관점에서 2가지를 정리해 보았다. 무엇보다 보육서비스의 질적 향상은 보육과 교육을 직접 담당하고 책임지는 보육
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