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노래 만들기 / 소집단: 규칙 그림책 읽기
수
친구 얼굴 그리기, 이름 카드 만들기
대집단: 내 친구 소개하기 / 소집단: 짝꿍 인터뷰
목
협동 퍼즐 맞추기, 블록 협동 쌓기
대집단: 함께하는 게임(협동 릴레이) / 소집단: 협동 미술활동
금
‘우리
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교실의 수업방법
- 대화를 통한 만남 , 일상의 재현 , 수업 재료로써 일상생활의 적극적 활용
예) 남녀 차별없는 결혼계약서를 작성 , 진보적이고 민주적인교실규칙을 만들기 , 토론과정을 비디오로 녹 화 , 쟁점을 학교신문으로 발간
- 일상생
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교실규칙을 어겼을 때 장애아라고 해서 허용하거나 묵인하는 것은 좋지 않다. 장애아도 일반아와 똑같이 규칙에 따라야 한다는 것을 학습할 수 있도록 해야 한다.
4) 아동간의 상호작용을 계속적으로 촉구
장애아와 일반아간의 다양한 교류를
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규칙성과 함수영역의 지도(김은경)에서 제시된 수업아이디어를 그대로 적용
수학적 아이디어를 실제 교실현장에 적용해보기
-안암 초등학교 2학년 4반 학생들을 대상으로 수업
♠ 야채도장 무늬 찍기
* 수학 - 규칙에 따라 무늬 꾸미기 < 3-
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교실공동체의 공공선에 기여할 수 있는 규칙들을 함께 만들어가는 협조체제를 구축하도록 해야 한다. 규칙들의 이념에 들어 있는 가치들을 파악하고, 교실을 넘어서서 책임감 있는 규칙의 준수를 일반화할 수 있도록 도와주어야 한다. 외적
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교실 수업을 통하여 학습한 문법구문들이 교실 밖의 실제상황에 적용하기 어렵다는 사실로 인식되고 이것이 언어 연구를 문법능력 개발 중심에서 의사소통 능력개발 중심으로 확대할 필요성을 제기하게 만들었다(Hymes 1979). 또한 기능문법의
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규칙적으로 책을 규칙적으로 읽어주는 시간을 배려하고 또한 유아들이 독립적으로 책 읽는 시간을 제공하여야 한다.
다섯째, 균형 잡힌 교육과정은 전통적인 부호중심접근법과 총체적언어 접근법의 교수 전략을 함께 사용한다. 최근 균형 잡
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규칙적인 운동이나 정기 검진, 식단조절 등의 노력이야말로 자신의 건강을 지키는 방어수단이라고 할수있겠다. 여기서 태권도수련으로 인한 비만예방, 혈액순환, 심장·폐기능 강화, 뼈·근육 발달, 스트레스해소, 피로회복등 정신수련에 효
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교실로 다시 돌아와 거기서 학습한 내용을 표현하고자 할 때 훨씬 용이하고 흥미가 증대된다. 거의 모든 현장에는 위험한 요소들이 있으므로 어린이들이 그들을 책임을 맡은 성인과 반드시 함께 있어야 하는 것은 아주 중요한 일이다. 어린이
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교실을 늘리는 추세에 있다. 이와 함께 아동을 보육하는 전문인력인 방과 후아동지도사의 역할이 커지고 있다.
따라서 방과 후 아동지도사의 자격을 인정하는 아동보호 및 지도에 관한 법령이 마련되어 방과 후아동지도사가 지역사회에 보육
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교실, 복도 및 계단, 화장실에서 지켜야 할 안전 지도와 더불어 운동장이나 체험 활동 시 아동들이 지켜야 할 규칙을 사전 지도하여 안전 사고를 미연에 방지합니다.
둘째, 급식 및 간식에 관한 안전교육입니다. 급·간식 시 개인위생 철저히
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교실의 안정적인 운영과 아이들의 건강한 성장을 위해 필요한 모든 관계자들과 신뢰를 구축하며 적극적으로 협력하겠습니다. 저는 열린 소통을 통해 모든 관계자들이 공동의 목표를 향해 나아가도록 이끌 수 있습니다.
4. 성장 과정 및 가치
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규칙을 만들고 발달시키는 과정에 학생들을 참여 시켜서 학생들이 규칙을 잘 받아 들이도록 한다.
- 교실전체의 승인을 얻은 규칙에 한해서 규칙을 제정하도록 한다.
- 아이들은 학교 밖의 경험과 교실 안에서의 규칙과 모순을 일으킬 수 있음
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교실의 모습은 무엇입니까?
답변: 아이들이 학교가 끝난 후에도 편안하고 안전하게 쉬고 배우며 성장할 수 있는 제2의 집 같은 공간입니다. 규칙 안에서 자유로움을 느끼고, 친구들과 긍정적인 관계를 맺을 수 있는 곳이어야 합니다. 아이들
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규칙과 자리 배치, 학습 루틴을 확립하겠습니다. 인수인계 자료를 체계적으로 작성하여 다음 담임에게 학급 운영이 원활하게 이어지도록 하겠습니다. 학생들이 우리 반은 안전하고 배우는 것이 즐겁다고 느낄 수 있는 교실을 만들겠습니다.&n
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