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교육 멀티미디어 웹사이트 설계 및 구현, 인천대학교, 2004 황보경 - 인지양식 및 인지발달단계가 수학적 의사소통 능력에 미치는 효과, 이화여자대학교, 2000 Ⅰ. 발달단계와 교육발달단계모형 1. 이론적 가정 1) 갤러휴(1993)의 발달단계 모
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  • 등록일 2013.08.01
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영향을 더 많이 준다. 체육교육과정 모형 1. 발달교육 모형 2. 인간중심 모형 3. 사회성발달 모형 4. 발달단계모형 5. 체력모형 6. 움직임교육 모형 7. 학문중심 모형 8. 놀이교육 모형 9. 개인의미 모형 10. 스포츠 중심 교육 모형
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  • 등록일 2011.01.06
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발달단계 모형 (the developmental model) 1-1 배경 및 발전 ╋━━━━━━━━━━───────── 1) 발달단계적 관점  ◎ 듀이의 진보주의 교육사상이 최초의 토대를 제공  ◎ 듀이의 사상은 학생 개개인이 자신의 삶과 학교
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  • 등록일 2013.02.03
  • 파일종류 피피티(ppt)
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Operational Period) 4) 형식적 조작기(Formal Operational Period) 5. 삐아제의 인지발달 이론과 과학교육 1) 삐아제 이론이 과학교육에 주는 의미 2) 인지발달에 관련된 연구 6. 순환학습 모형 1) 탐색 단계 2) 개념도입 단계 3) 개념응용 단계
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  • 등록일 2009.03.31
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모형 가. 역할놀이의 개념 나. 역할놀이의 기능 다. 역할놀이 수업의 단계 라. 역할놀이 수업모형의 적용조건 2. 도덕 판단 능력 3. 관련 연구 개관 III. 연구의 방법 및 절차 1. 연구의 대상 2. 도 구 가. 역할놀이 Program 나. DIT 3. 실험 설
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  • 등록일 2007.03.14
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논문 412건

발달단계에 따른 이해중심 게임수업모형의 인식차이 분석. 서울교육대학교 한국초등교육 40. pp.127-152. 안양옥(2002). 초등학교 게임수업 탐구. 서울 : 무지개사 안양옥, 김갑철(2002). 이해중심 게임수업 모형의 현장 적용을 위한 교수-학습 자료
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  • 발행일 2012.05.05
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  • 저자
교육이 될 수 있을 것이다. <참고문헌> Fine,M.T.(1980)/Parent education moment:An introduction, In handbook on parent education/N.Y Academic Press 이연승(1989)/대도시 저소득층 유아를 위한 가정방문 부모교육 프로그램 모형개발을 위한 기초연구/유아교육연구 류
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2013.08.13
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  • 저자
교육과정에 반영된 스포츠교육모형 또는 이해중심 게임 모형을 현장의 여건에 맞게 변용하고 적용하는 것도 하나의 방법이 될 수 있다. (3) 시설과 공간의 확충 및 수업의 전문성 확보 학교체육과 생활체육의 발전을 저해하는 가장 큰 요인은
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  • 발행일 2016.02.24
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
발달의 성차.” 학생생활연구-서울여자대학교 학생 생활연구소, 8집 (1996, 12): 57-64. 3. 미간행물 김형태. “청소년기 자아정체감의 발달 및 측정에 관한 연구.” 박사학위논문, 충남대학교 대학원, 1989. 백승오. “심리사회적 발달단계와 자아정
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  • 발행일 2007.10.01
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3. 신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23. 이영재(1998). 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점. 한국발달장애학회 학술발표 2, 121-130. 정태
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자

취업자료 722건

교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완) 3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가? 4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진) (중략) 09후기 1. '이영보래'란 무엇인가? 2. 소학지희, 우희가
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  • 등록일 2014.06.15
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  • 직종구분 기타
교육협의회 공통양식 1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 2.고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개
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  • 등록일 2017.06.29
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
교육 역량을 키웠습니다. 초등학교 방과후 돌봄교실 보조교사로 활동하며 유아 및 아동의 생활 지도, 독서활동, 창의놀이를 지도한 경험이 있으며, 지역사회 어린이집에서 정기적으로 유아 활동 보조 자원봉사를 하며 유아의 발달단계와 개
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  • 등록일 2025.05.09
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
( 어린이집교사 ) 안녕하십니까, 아이의 하루를 책임지는 따뜻한 교사 OOO입니다. 저는 보육교사 자격 취득 후 어린이집 실습과 대체교사 경험을 통해 다양한 연령의 유아들과 소통하며 발달단계에 맞는 교육과 안전한 보육환경 조성을 실천해
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  • 등록일 2025.05.17
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  • 직종구분 기타
발달단계, 체력, 성별 등을 사전 에 고려하여 무리가 가지 않는 범위에서 행하여야 한다. 제3장 매에 의한 체벌 제16조(징계의 단계) 매에 의한 체벌은 교내 봉사의 전 단계의 징계로 행 한다. 다만, 사안의 정황과 교육적 효과를 고려하여 징
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  • 등록일 2007.02.14
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타

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