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교직원파벌
1. 관리자의 독선에 의한 갈등 해결 방안
2. 학연?지연을 규합하여 관리자의 경영 방침을 방해하는 행위
3. 교사와 행정직간의 갈등
4. 동호회 여교사 집단과 다른 교사들과의 갈등
5. 세대간 가치관의 차이 및 업무 분담에 따른
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교직원노동조합, http://www.eduhope.net/
참교육연구소, http://research.eduhope.net/bbs-1.2/index.php?board=research
참교육학부모회 http://www.hakbumo.or.kr/ Ⅰ. 들어가기
1. 교원평가제란 무엇인가
2. 교원평가제가 왜 추진되었나? 도입배경
3. 교원평가제 추진
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교직원노동조합 홈페이지
11) 교원단체총연합회 홈페이지
12) 개정 교육공무원승진규정에 따른 업무 지침(교육인적자원부 2007.7) Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구의 범위와 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교원평가와 관련된 이론
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교직원 전체가 상호협조정신을 발휘할 것, 둘째, 상호간의 너그러운 태도와 신뢰감을 가질 것, 셋째, 절실한 친구를 가질 것, 넷째, 친목회를 효율적으로 운영할 것, 다섯째, 화제의 건전, 명랑성이 요구된다.
한 가지 특기할 것은 교사들 상호
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교직원의 인화관리에 최우선적 역점을 두어야 할 것이다.
이와 관련하여 교감은 학교 구성원인 교사의 성취동기와 직무 만족도를 높여 주어야 함은 물론, 부단한 자기 연찬과 수양으로 품위를 유지하고 일관된 가치 선택과 신념을 가지고 매
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