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교재를 보면서 ‘그냥 그렇구나...’ 라는 것만 생각했었다. 하지만 이번 과제를 하면서 책도 찾아보고 인터넷으로도 검색을 하면서 좀 더 상세한 내용을 알 수 있었다.
우리나라 중개업이 왜 영세한지 실제 중개업자가 올린 글을 통해 경기
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관련된 한국의 문화를 짧게 설명하는 글을 넣어서 한국의 문화를 이해함으로써 한국어에 대해서도 좀 더 깊이 습득할 수 있도록 교재의 내용을 구성해야 한다.
출처 및 참고문헌
전혜정 「프랑스어권 학습자를 위한 한국어 초급 교재 개발 방
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서론
2. 한국어 교육의 역사
3. 한국어 교육의 필요성
4. 한국어 교육과정의 구성 요인
5. 한국어 교육과정의 개발 절차
6. 한국어 교육과정의 구체적인 사례(용인시에 거주하는 여성결혼 이민자 한국어 교육)
7. 결론
8. 참고 자료
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구영산(2015a). 한국어 교육과정 개선 방안. 국어교육학연구, 50(2), 100-138. 1.서론
2.한국어 교육의 역사
3.한국어 교육과정의 구성 요인
4.한국어 교육과정의 개발 절차
5.한국어 교육과정의 구체적인 사례
6.결론
7.참고 자료
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교재 개 발연구, 국가인권위원회, 2019.
김미영(2007), 정신장애인 및 정신보건 시설에 대한 주민의 인식에 관한 연구, 상지대학교 사회복지정책대학원.
홍순정,이규미(2016)「정신건강」한국방송통신대학교출판부
채인숙(2007), 정신장애인 성인
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