|
문화적, 사회적, 예술적, 과학적, 기술적 혹은 산업의 발전을 대표하는 양식.
중요하고 전통적인 건축양식, 건설방식 또는 인간주거의 특징적인 사례로서 자연에 의해 파괴되기 쉽거나 역행할 수 없는 사회•문화적 혹은 경제적 변
|
|
|
문화예술이 지역 공동체에 긍정적 영향을 미친다는 방증이다. 또한, 문화예술교육은 미래 세대의 인재 양성에 중요한 역할을 담당한다. 국제연합 교육과학문화기구(UNESCO)는 창의력과 문제 해결 능력을 갖춘 인재 양성을 위해 문화예술교육이
|
|
|
문화적 예외’를 인정하자는 국제사회의 합의가 도출되었는데, 2005년 10월 20일, 33차 유네스코(UNESCO, 국제연합 교육과학문화기구) 총회에서 채택된 문화다양성협약이 바로 그것이다. 문화다양성협약은 문화적 다양성의 보호에 관한 국제사회
|
|
|
교육사상은 후대의 교육사상가들인 루소,페스탈로치,프뢰벨,헤르바르트에게 지대한 영향을 끼쳤다.
그의 평화교육사상은 1957년 모든 인류의 인간성 회복과 세계평화의 이상과 꿈을 실현하기 위한 국제연합 교육과학문화기구(UNESCO·유네스코
|
|
|
리랑은 우리나라 민요를 대표하는 노래다. 이런 아리랑이 최근 유네스코에 등재되는가 안 되는가로 말이 많아졌다. 국제연합 교육과학문화기구(UNESCO)은 기존의 제한된 유산 개념을 넘어서, 자연과 인간의 공존, 서로 다른 문명 간의 조화와
|
|
|
국제인권규약(International Covenants on Human Rights), 아동의 권리선언(Declaration of the Rights of the Child)의 여러 원칙들과 국제노동기구(ILO), 국제연합교육과학문화(UNESCO), 세계보건기구(WHO), 국제연합아동기금(UN Children's Fund) 및 기타관련들의 규약, 조약
|
|
|
교육 및 보육과 부모교육, 학대아 보호사업 등 전반적인 아동복지사업에 관심을 갖고 지원사업을 실시하고 있음. (년말 카드 판매)
국제연합 교육.과학.문화기구(UNESCO)-질적인 교육을 하는 기구
(문맹퇴치운동,과학인재발굴)
- 1946년에 설립
-
|
|
|
국제기구 : 아동복지국제기구로는 국제연합의 산하기구들이 대표적이다. 세계보건기구(WTO), 국제노동기구(ILO), 국제아동기금(UNICEF),국제엽합 교육과학문화기구(UNESCO) 등이 아동들을 위한 다양한 활동을 하고 있다.
⑵ 아동복지 종사자 : 아동
|
|
|
교육 방법론, 학지사 2012 1. 제도의 의미
2. 평생교육제도
3. 평생교육제도의 필요성
4. 평생교육 등장의 배경
1) 국내적 배경
2) 국제적 배경
3) UNESCO와 한국의 평생교육
5. 평생교육제도의 발전
1) 유네스코의 문제의식
|
|
|
기구로 수락한 바 있다.
V. 문화 및 인권 분야
1. 유네스코(UNESCO)
유네스코는 인간의 마음이라는 더욱 근원적인 차원에서 인류평화를 일구
어내기 위해 만든 국제기구이다. 국제연합교육과학문화기구(United Nations
Educational Scientific and Cultural Organ
|
|
메뉴펼치기
