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근검절약 저축의 생활화 방안, 경기도교육청
이야기연구회(2005), 삶의 지혜와 교훈을 주는 101가지, 민중출판사
주재희(2004), 지식과 교훈이 있는 이야기선, 다락원
필립 체스터필드 저, 최준서 역(2009), 인생 교훈, 스테디북
함봉진 외 3명(2010),
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절약 생활 실천 동기 및 기본 생활 습관 형성이 미흡한 편이다. 또한 지역 주민들은 근검절약 생활의 필요성과 에너지절약의 유용성 등 에너지절약에 대한 의식수준이 높은 편이나, 에너지절약 실천 방법이 미숙하여, 무심코 에너지를 낭비하
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근검절약하는 생활은 아무리 강조해도 지나치지 않는다. 어느 학교 할 것 없이 교내 분실함에는 멀쩡한 옷가지와 학용품들이 넘쳐난다. 대부분의 학생들이 자기 물건에 대한 애착심이 적고, 아깝다는 생각은 거의 하지 않는 편이다. 학생들이
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아껴서 집 사자!이란?
아껴서 집 사자! 는 많은 신혼부부들은 내 집 마련에 대한 고민이 많이 하고 있으며, 2세를 내 집 마련 이후에 낳고 싶어 하는 부부도 늘고 있기 때문에 내 집 마련에 대한 투자를 일찍부터 시작하기 위한 첫 단추 끼는
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실제 학습지도에 적용하는 순으로 설정
실천과제는 실행목표의 세부적인 하위 방침
실행목표와 실천과제의 예
실행목표 1
근검·절약 생활화를 위한 유아 경제교육내용을 선정하여 지도안을 작성한다.
실행 목표 1의 실천과제
1) 유치원 교
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