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전문성은 건강가정 정책과 사업의 성패를 좌우하는 가장 중요한 요소 중 하나이다. 대학 등 교육현장들이 안정적이고 수준 높은 교과과정의 운영을 통해 뛰어난 자질과 전문성을 갖춘 건강가정사들을 배출할 수 있도록 통일된 기준과 지침을
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도울 여건이 안 되니 미혼모시설로 가는 것이 좋을 것이라 생각하지만 A양은 미혼모시설에 가지 않겠다고 하고 있다. 사회복지실천에 있어서 전문성의 3요소인 가치, 지식, 기술에 대하여 탐색하고, 다음의 질문을 탐색하여 제출하세요.
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전문성에 필요한 사회복지실천기술을 3가지 이상 설명하고 그 이유를 논해 보았다. 학교사회복지에서 사례관리를 잘 개발한다면 기존의 교도교사나 상담교사와 비교하여 학교사회사업의 전문성을 확보하여 실천방법의 체계적 확립을 통한
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전문성과 윤리의식에 관한 연구: 사회복지시설 종사 사회복지사를 중심으로. 동국대불교대학원 석사학위 논문.
전진호(2000). 사회복지 전공학생들의 전문직 정체성에 관한 연구. 가톨릭대대학원 석사학위 논문. 1) 사회복지 전문직의 정
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클라이언트와의 종결소감을 공유하는 것이 중요하며, 종결이 된 후 종결기록을 남기는 것이 필요하다.
[김경호]
종결단계 : 종결에 따른 감정 다루기와 개입전반에 대한 평가, 사후관리 1. 사회복지사의 전문성
2. 개인대상 실천기술
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