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변화의 필요성
제5장 보훈복지정책의 활성화 방안
제1절 효율적 서비스 제공을 위한 민간부문 활용
제2절 보훈대상자 ‘종합의료복지타운’ 건립
제3절 복지시설 서비스 확립
제4절 여가활동 서비스 제고
제6장 결론
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자료분석................................................ 12
2. 자료해석................................................ 12
1) 조사대상자의 일반적 특성 ................................. 12
2) 여가 프로그램 유형별 만족도 조사 ...........................13
3) 여가프로그램
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노인교육의 이 세 부분의 공통적 이해가 만날 수 있는 것이 세대공동체 교육(the community of generations education)이다(한상란, 1994).
다시 말하면, 세대공동체 교육은 여러 세대 또는 여러 연령집단이 하나의 공동체 안에서 교육적 활동에 참여하는
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노인들이 할 수 있는 정원 가꾸기를 비롯하여 화초 재배법, 수석의 수집 관리, 여행안내, 손자 돌보기, 노인용 체조 또는 율동, 요가 등이 그것이다.
(7) 여가활동의 배분적 정의 실현
노인 여가활동 프로그램은 경제, 건강, 노인단독세대, 학력
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요인에 따른 노인집단간 성공적 노화정도의 차이비교 53
5. 주요 변인들과 성공적 노화 간의 상관관계 56
6. 성공적 노화에 영향을 미치는 주요 결정요인 60
Ⅴ. 결론 및 제언 64
1. 결론 64
2. 제언 68
참고문헌 72
부 록 78
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