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식과 자유, 동녘, 1998
에리히 노이만 저, 이유경 역 : 의식의 기원사, 분석심리학연구소, 2010
정인석 : 의식과 무의식의 대화, 대왕사, 2008
줄리언 제인스 저, 김득룡 역 : 의식의 기원, 2005 Ⅰ. 의식과 논리의식
Ⅱ. 의식과 공동체의식
1. 공
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논리
부 논리 제 2장. 부울 대수 (Boolean Algebra)
2-1. 기본 논리 연산
2-2. 부울 식과 진리표
2-3. 기본 정리
2-4. 교환, 결합, 분배 법칙
2-5. 드모르간의 법칙
2-6. 부분곱화(Multiplying out) 및 인수화(Factoring)
2-7. 쌍대성의 정리(Duality the
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식을 나타내고 청소년의 입장에서 보는 것이 아닌 자신들의 가치관으로 평가하며, 과거 세대와 현실 세대와의 급격한 변화를 망각한 채 기존 사상만을 고집한다는 데서 청소년과 기성세대간의 거리가 멀어지는 것이다.
청소년들은 윤리적으
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논리 함수는 다음 식과 같이 구할 수 있습니다.
D = B + A
= A B
빌림수는 다음 식과 같이 구할 수 있습니다.
C = B
반감산 논리 함수식 (위의 두 가지 식)을 동시에 구할 수 있는 반감산기는그림 4-21과 같이 설계할 수 있습니다.
그림 4-21 반감산기
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논리적 구조의 위계이다. 교수법에 있어서 중요한 것은 교사의 주입식 강의보다는 학습자가 현재 가지고 있는 인식의 논리적 단계를 정확하게 진단하는 것이다. 그런 후에 그 단계에 맞는 학습 내용을 제공하는 것이다. 공부는 가르치는 것이
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