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및 담화 대조가 있다. 1. 대조언어학의 개념과 기능
2. 대조언어학과 인접학문 비교언어학 비교 정리
3. 대조언어학과 인접학문 언어유형론 비교 정리
4. 대조언어학과 인접학문 구조언어학 비교 정리
5. 대조언어학의 필요성
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대조언어학의 개념과 기능
2. 대조언어학과 비교언어학 비교 정리
3. 대조언어학과 구조언어학 비교 정리
4. 대조언어학과 언어유형론 비교 정리
5. 대조언어학의 필요성에 대한 자신의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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필요성을 느끼는 과제 수행이었다.
● 참고문헌
박동호, 대조언어학 교안, 진흥 원격평생교육원.
임은영, (2017) 한국어와 영어의 의문문 대조 연구, 전남대학교 대학원.
임동훈, (2001) 한국어의 문장 유형과 용법, 국어학회.
국립 국어원 (www.korea
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대조언어학적 연구 결과를 바탕으로 한 것이 아니라는 점에서 다소 감정적인 표현을 하고 싶은 것이다. 돌이켜보면 교재류 및 사전 작업 자체에 대한 중국학계의 인식, 한중 대조언어학를 포함하여 중국언어학 연구에 대한 인식 및 연구 상황
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언어학개론, 탑출판사
* 박갑수(1994), 이중언어교육의 과제, 교육월보 146, 교육부
* 유진형(1993), 언어와 언어교육, 유진형교수 정년기념 논문, 학지사
* 이성영(1995), 언어지식 영역 지도의 필요성과 방향, 국어교육연구 제 2집, 서울대학교 사범
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