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개할 내용을 정리하는 방법에 대해 알도록 하고 이를 구체적인 교과서 문제의 풀이로 활동한다. 또 추가되는 다른 자료를 통해서도 반복 연습을 시켜 소개할 내용을 알아볼 수 있도록 한다.
Ⅳ. 본시 교수-학습 과정안
단원명
5. 더 알고 싶어
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더 재미있겠죠?
-재미있었어요
-돌아가면서 부르니까 재미있어요
-노래를 바꿔부르니
까 더 재미있었어요
-네~저는 내일 해볼꺼에요
-집에서도 찾아올꺼
에요~
사진자료
나는나는 알고싶어 알고싶어요 자석에는 어떤것이 붙는건가요
나는나
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알고싶어요.
http://child.amc.seoul.kr/asan/depts/child/K/bbsDetail.do?menuId=4342&contentId=259954
- 삼성당뇨소식지 Vol. 279, 당뇨와 감기
http://www.samsunghospital.com/webzine/smcdmedu/279/webzine_279_4.html
- 삼성서울병원 당뇨교육실, 고혈당 대처법
http://www.samsunghospital.com/d
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-서론
나는 이번 과제를 해결하기에 앞서 많은 매스컴 관련 주제중 어떤 것을 주제로 정해 쓸것인가를 생각하다가, 매스컴의 이해 과목을 수강함으로써 새롭게 알게된 ‘옐로우저널리즘’이라는것에대해 더 자세히 알고싶어 그것에 대한
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알고싶어하는 내용일지는 의문스럽다. 어린 동생이 좀더 흥미를 가질 수 있는 제재들로 구성되어야 할 것이다.
. 75쪽에서 정리한 내용을 바탕으로 글을 쓰도록 하는 활동이 잘못된 부분을 고치는 퇴고 활동과 함께 한 문항에 제시되어 있다.
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