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원리와 철학의 독창적인 점을 서술해 보았다. 한 부분의 변화는 전체 체계의 변화를 가져온다는 체계론적 입장을 지지한다. 인간에게는 항상 변화가 있으며 스스로 새로운 것을 창조할 수 있는 존재라고 믿는다. 내담자에게 정상적이라고 생
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성해야 한다. 만약, 그렇지 못하면 학생들이 자신의 견해에 대해 비난이나 비웃음을 받을지도 모른다는 두려움에 앞서 다양하고 독특한 생각을 밝힐 수 없기 때문에 창의성 신장에 방해를 받을 수 있다. 또한 학생들이 다양한 답을 제시할 수
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독창성의 원리
창의적 사고의 질적 수준이 가장 높은 것이 독창적인 사고인 것이다. 새로운 발상, 기발한 아이디어 등이 그것이다. 이러한 사고를 활발하게 하기 위해서 여러 가지 자료와 생각을 자기 나름대로 독창적으로 재구성하게 하거나
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1) 창의성 교육의 조건
5. 창의성 교육의 원리
⑴ 판단 보류의 원리
⑵ 결합의 원리
⑶ 독창성의 원리
⑷ 다양성의 원리
⑸ 개방성의 원리
⑹ 자율성의 원리
6. 창의력 개발의 방법
7. 우리 나라 창의성 교육의 실태
8. 나가는 글
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2. 훈민정음 창제원리
1) 초성의 제자원리
(1) 상형
(2) 가획
(3) 이체
2) 중성의 제자원리
(1) 기본자
(2) 조출자
(3) 재출자
3) 종성의 제자원리
4) 합자
5) 방점
3. 훈민정음의 독창성
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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