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1. 주제 선정
동네에 대한 ‘인식’을 통한 도시와 주거단지의 관계
2. 주제 선정 과정
① 주제 선정 방법 : 중앙대학교 건축학과 학생 대상 설문조사
② 설문지 분석 : 동네의 인식방식 / 동네의 인식범위
③ 의문점 : ‘거주자들의 동네
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인식 연구」, 한남대학교 석사학위 논문, 2005.
● 채호석, 문학의 위기, 위기의 문학, 새미, 2000
● 박혜경, 『문학의 신비와 우울』, 문학동네, 2002 Ⅰ 들어가는 말
Ⅱ 작가 양귀자
Ⅲ 전교조에 대하여
1. 시대 배경
2. 원인 및 전개과
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동네에서 챙기지 않으면 어디에서 챙겨 줄 것인가. 문학교육의 독자성을 이런 방식으로 추구하지 않으면 안 된다.
참고문헌
ⅰ. 김광웅(1996), 방법론 강의, 박영사
ⅱ. 김중신(1996), 문학교육의 패러다임 점검과 전망, 제1차 연구발표회 발표요
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방법, 1999
유종호, 다시 읽는 한국시인, 문학동네 2002
이숭원, 현대시와 현실인식, 이용악 시의 현실성과 민중성, 한신문화사, 1990.
김병택, 한국현대시인론, 국학자료원 1995
오세영, 한국현대시 분석적 읽기, 고려대학교 출판부, 1998
이정애, 이
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기술하시오.
1) 나의 스트레스 일지 작성을 통해 발견한 스트레스 취약성 측정
3. 위 1), 2)를 토대로 자신에게 가장 유용할 것으로 판단되는 스트레스관리 전략
1) 자신에게 가장 유용할 것으로 판단되는 스트레스관리 방법과 이유
Ⅲ. 결론
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