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마음에 들었는지 이야기해 보아요. 오늘의 활동을 통해 우리는 서로 다른 생각을 가지고 있음을 알았고, 그 생각을 함께 나눌 수 있음을 배웠어요.
활동의
유의점
- 다양한 방법으로 동요를 불러본다.
- 유아들이 질서를 지키며 수업에 임하도
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생각한다. 방법은 쉬울 것이다. 책을 읽으면서 조금 아쉬운 점이 있다면 좀더 강한 어조를 썼으면 우리들의 마음속에 큰 동요가 생길수도 있었겠지만 어떤 것이 필요하다면서 아주 잠시동안의 생각의 시간밖에 들지가 않아 아쉬웠다.
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동요되는 마음을 가라앉히고 정적에 든다(the stilling of the restless fluctuation of the mind).’라고 정의하고 있다. 이것은, 우리들의 생각(관념)이 갇혀 있는 속박에서 벗어나, 본래의 순수 자아와 내 행위가 완전한 조화를 이루는 것을 뜻한다. 요가는
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마음속에 동굴을 찾아 떠나라. 현실과 만날 때 영혼은 언제나 죽어가는 것이다. 현실의 높은 울타리를 넘어 네 마음 속 동굴을 찾아 네 영혼을 적셔라.” 현실을 부정하고 마음속에 있는 꿈을 찾아 동굴로 떠나라는 키팅 선생의 강력한 메시지
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마음속에는 아동성이 남아 있어 동심을 가지고 있는 성인들 역시 즐겨 읽을 수 있는 작품까지 아동문학의 범주에 포함한다. 아동문학은 그림책에서부터 동시, 드라마, 소설까지 다양한 작품을 포함하고 있다. 아동문학은 내용 자체로 아이들
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