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한국문학이론과 비평학회, 2008.
「유현종 『들불』연구」, 황국명, 한국문학논총, 1995.
서적
『들불』유현종, 행림출판, 2005. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 작가 소개
Ⅲ. 『들불』줄거리
Ⅳ. 『들불』의 동학사상
Ⅴ. 나오는 말
※ 참고자료
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들불의 줄거리
선량하고 순박한 농민이며 씨름이 장사인 아버지인 임호한이 이웃 농민이 받는 관폐의 학정을 못 이겨 민란을 일으키고 현감을 죽여 재물을 나눠 준 후 도망쳤기 때문에 여삼은 어머니, 누이 상녀와 함께 관노가 된다. 감정을
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들불> 줄거리
3. 작품 속에 나타난 의미
1) 동학란의 소설적 해석
2) 작가의식의 문제
3) 역사의 무대와 소설의 무대
4. 「들불」의 문학적 성패
1) 「들불」과 「革命」
2) 「들불」의 생명력
5. 「들불」, 「동
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아니지만 우리가 살고 있는 지금 이 시대에서도 타무라, 나가마츠, 야스다같은 이리 저리 치이는 패잔병들이 자신의 가치를 찾아, 삶을 찾아 끝이 안 보이는 길을 헤매고 있는 것은 아닐까? 이 작품의 3가지 특색
<줄거리>
<감상>
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들불 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학급운영(학급경영)의 원리
Ⅲ. 학급운영(학급경영)의 필요성
Ⅳ. 모둠중심(모둠활동) 학급운영(학급경영)의 중요성
Ⅴ. 모둠중심(모둠활동) 학급운영(학급경영)의 방법
1. 모둠 짜기
2. 모둠 이름
1) 모둠이 앞
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