|
레크레이션 마무리
모두가 참여한다는 것을 가장 큰 목표로 했기 때문에, 모든 조를 장려하다는 의미로 상은 모든조를 동등하게 주고 1등은 조금의 플러스를 준다. 아직 많이 친하지 않아 어색할수 있지만, 서로를 격려하며 화기애애한 분위
|
|
|
레크리에이션 진행을 마감한다. Ⅰ. 전체 개요 및 팀 편성 방법
Ⅱ. 프로그램별 진행
1. OX퀴즈 게임
2. 신문지로 하나 되기
3. 일심동체 골든벨
4. 숟가락사랑
5. 영어 스피드퀴즈
6. 낙서판
7. 사칙연산
8. 막춤대회(
|
|
|
레크리에이션 프로그램 개발과 효과분석, 명지대학교 대학원, 2012 1. 서 론
2. 레크레이션 활동이란?
3. 레크레이션의 주요 기능
4. 레크레이션 프로그램이 청소년에게 미칠 수 있는 영향
5. 레크레이션 프로그램 개요(5W 1H)
6. 프
|
|
|
레크레이션 백과, 세광음악출판사
주운주(2006), 유아생활지도, 창지사
최기영, 방과 후 아동의 놀이 및 사회성 지도, 유아사회교육
Catherine Garvey(1995), 유아의 놀이지도, 도서출판 학문사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 레크레이션(레크리에이션)의 정의
1.
|
|
|
레크리에이션 입문서, 세종출판사
◇ 정진해(2000), 레크리에이션 지도서 : M세대를 위한, 은혜출판사
◇ 채준안·이복희(1995), 치료 레크리에이션의 이해
◇ YMCA레크레이션2급 지도자과정연수교재(1999), YMCA Ⅰ. 개요
Ⅱ. 레크레이션(레크리
|
|
 |
개요
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4 여가활동 개선에 관한 설문
3.5 조사결과의 해석
4. 개선방안
4.1 학교에서의 여가교육
4.2 여가환경의 인프라를 통한 여가교육
5. 요약 및 결론
|
|
|
개요
1. 기업도시의 개념
2. 기업도시 개발의 필요성
3. 기업도시 주요사례
4. 추진경위
[2] 기업도시개발특별법
1. 기업도시개발특별법과 관련 법률과의 비교
2. 기업도시특별법 구성 체계
[3] 기업도시 개발제도
1. 기업도시
|
|
|
개요
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4 여가활동 개선에 관한 설문
3.5 조사결과의 해석
4. 개선방안
4.1 학교에서의 여가교육
4.2 여가환경의 인프라를 통한 여가교육
5. 요약 및 결론
|
|
메뉴펼치기
