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마음공부와 도덕교육 프로그램 개발의 방향, 원광대학교 원불교사상연구원, 2011
- 김동철, 더불어 사는 삶을 구현하기 위한 마음열기 학습활동의 실천, 강원도교육청, 2002
- 김용환, 『마음의 창 열기』체험 활동을 통한 사회성 향상 방안 연구
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마음이 되어 더불어 살아가는 지혜를 배우게 되었다.
Ⅵ. 마음열기교육의 기대효과
마음열기 교육을 하면 학급분위기가 명랑한 분위기로 활성화되고 가족과 같은 관계로 변화될 것이다. 자기중심적이고 페쇄적이고 감각적, 충동적인 부정적
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교육과학기술부(2008).유치원 교육과정 해설서.서울:미래엔컬처그룹.
김은심(2009).유아교사를 위한 창의적 동작교육.서울:파란마음.
유민임(2010).유아교과교육론.서울:학지사. 1. 서론
2. 동작교육의 정의
3. 동작교육의 목적
1) 신체 발
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음이 생기고 그것을 이루고 싶은 성취욕이 생긴다. 또 이것을 이루는 과정에서 자신감을 키울 수 있는 것이다. 따라서, 상담시에 아이가 가지고 있는 꿈과 희망을 복돋아 주어야 하며, 아이의 마음속에 꿈과 희망이 가득 차도록 해야한다. 꿈
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아이
즐거운
아이
스스로 하는 아이
새로운 것을 생각하는 아이
예의
바른 아이
생명을 존중하는 아이
일을 귀하게 여기는 아이
우리 것을 아는 아이
지구를 지키는 아이
더불어 사는 아이
교육내용 및 활동
교육내용
몸교육*마음교육*영혼교
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교육은 믿을 수 있다.
매우 그렇지 않다 그렇지 않다 보통이다 그렇다 매우 그렇다
1-3. 성교육은 이해 가능 하다.
매우 그렇지 않다 그렇지 않다 보통이다 그렇다 매우 그렇다
1-4. 성교육은 마음에 와 닿는다.
매우 그렇지 않다 그렇지
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교육을 위한 철학과 방법론은 구체화 시켜 유아교육론을 성립하였다.
3) 프뢰벨의 교육적 공헌
① 유아교육의 본질을 재정립하였고 부모교육의 중요성을 일깨웠다.
② 유아교육은 모성애적 본성의 발휘에서 가능하다.
③ 몸, 마음, 정신의 균
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교육 교재의 적극 활용(맨손교육 방법의 지향)
⑤ 인근 도장과 방문교류, 대항전, 경기 관람, 국기원 방문, 해외시범 추진 등의 기회제공
⑥ 태권도 수련의 가치 및 효과와 같은 태권도 지적, 정서적, 사회적 목표에 대한 이해증진
⑦ 수련자의
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마음을 가지고 있다
90.5
55.5
미조사
학업지도를 열심히 하고 있다
80.7
44.8
14.1
인성교육과 생활지도를 열심히 하고 있다
71.2
38.7
18.0
<출처：이종재 외(2001). 학교위기의 실상분석 및 공교육 내실화 방향과 과제. p.232.>
입시위주의 사회적 분
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배경 3
1. 관련 이론의 탐색 3
2. 선행 연구의 고찰 6
Ⅲ. 운영의 설계 6
Ⅳ. 세부 추진 계획 6
1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6
2. 자연관찰 학습장 조성 7
3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하기 9
Ⅴ. 기대되는 효과 10
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(주)마음과교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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교육에서의 부족한 부분을 보완해줄 수 있도록 지원할 것을 다짐합니다. 저는 항상 배우는 자세로 겸손하게 일하고 저로 인하여 모두가 행복할 수 있도록 밝고 성실한 마음으로 근무하겠습니다. 저의 장점인 진실성과 성실함, 열정 그리고 뛰
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. 저는 기간제 특수교육실무사로 근무하면서 특수교육실무사로서의 역량 강화를 위하여 사회복지사 자격증, 특수아동지도사 자격증을 취득했습니다. 저는 꾸준히 자기계발을 하면서 마음씨 따뜻한 특수교육실무사가 되고자 합니다.
2 . 직
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교육 전공에 지원한 ○○○입니다.저는 아이들이 세상을 이해해가는 과정을 지켜보며 함께 성장하는 교사가 되고 싶다는 마음으로 교육대학원 진학을 결심하게 되었습니다.
유아교육기관에서의 실습과 다양한 교육 활동을 통해 아이들의 발
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마음속에 학생을 사랑하는 마음으로 전라북도교육청의 감사담당관 직무를 수행하고자 한다. 전라북도교육청 개방형직위 감사담당관 직무수행계획서
ㅇ 작성요령
서언
1. 정책․사업의 동향 및 전망 포함
본론
1. 정책사업
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계성 짙은 교육으로 바른 지식과 덕성, 묵묵히 이뤄나가는 성실한 실행력, 겸손한 마음으로 자립하며 이웃의 필요에 응답하며 쓰임 있는 특수교육을 위한 교사로서 교육다운 교육을 지향하는 마음으로 사랑을 실천해 나가고 싶습니다.
또한
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