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상담자는 각 내담자들의 역할과 반응에 주목하며 그들의 관계 맺기를 관찰하고 이해할 수 있어야 한다.
3. 창작과정의 이해 및 작품에 대한 이해
1) 창작과정의 이해
창작과정없이 매체만으로 미술심리상담이 이루어질 수는 없다. 매체를 다양
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상담의 횟수는 일반적으로 주 12회가 적당하며, 문제의 증상에 따라 달라질 수 있다. 미술상담의 시간은 통상 1회기에 6090분으로 하지만, 이 또한 문제의 증상에 따라 달라진다.
5. 미술상담의 과정
미술상담은 일반적으로 도입, 활동, 토론 순
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과정안의 구성 및 활용 방법
가. 목표
미술치료는 \'인간의 조형 활동을 통해서 개인의 갈등을 조정함과 동시에 자기 표현과 승화 작용이 이루어져서 개인의 변화와 자아 성장을 추구하는 것\'을 목표로 한다. 학생이 미술표현을 하고 상담자
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상담관련학과에 부전공으로 미술치료학과목이 개설되고 있으며 다양한 분야의 학문으로 확장되고 있는 추세이다.
최근에는 학회나 단체의 비학위과정을 이수하고 관련자격증을 취득하여 현장에서 활동하고
있는 미술심리상담사가 늘어나
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상담 과정에서 마주하는 다양하고 예측하지 못한 상황에 유연하게 대처할 수 없게 된다. 현재의 문제들뿐만 아니라, 앞으로 발생되는 문제들에 대해서도 내담자가 잘 대처할 수 있도록 돕는 일도 미술상담심리사의 역할이기 때문에 융통성이
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상담 및 심리치료. 신정
최충옥, 양서원,[2009] 다문화교육의 이론과 실제
이정선, 동문사,[2010] 초등학교 다문화 교육의 이해 : 이론과 실제
오은순,한국교육과정평가원[2008] 다문화 교육을 위한 교수 · 학습 지원 방안 연구(II) : 사회과 교수 ·
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상담, 치료위주 단기과정에 대한 위탁 및 수업인정에서 장기적, 프로그램간 연계과정 등에 대한 위탁을 활성화하고 나아가 학력인정을 추진해야 한다.
세부내용을 보면 우선 정규학교 내에서의 대안교육을 활성화하기 위하여 기존학교에도
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미술관·도서관의 자원활동, 음악써클 활동.
⑨ 국제평화 - 의료, 물자자금원조, 기술원조, 고아재해구호, 교류활동 등
2) 봉사대상 및 현장에 따른 구분
· 봉사대상영역 - ① 대인봉사영역, ② 사회환경영역
① 대인봉사영역 - 노인, 장애인,
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과정 이수는 그런 혜택을 위한 준비 과정이라고 생각한다. 그러므로 두 전공 모두 놓치지 않고 최선을 대해 성공적인 복수전공을 위한 꾸준한 노력이 필요하다.
계획적이고 체계적인 복수전공 제도의 운영을 위한 제언은 다음과 같다.
먼저
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상담연구 논문, 2002
임영식, 청소년 비행연구, 제2집, 1997
이동원, 청소년의 자아개념과 비행, 한국공안행정학회지, 2005
이은희 외 2명, “청소년들의 가정, 학교, 지역의 심리사회적 환경과 학교 폭력과의 관계”, 2004
이상균, “가출비행청소년
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한국미술심리상담사사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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한국미술심리상담사사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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한국미술심리상담사사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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미술 동아리와 연극 동아리에 참여하며 창작과 표현 활동을 즐겼고, 졸업 후에는 심리상담 관련 자격과정을 이수하며 상담의 기초를 다졌습니다. 또한, 지역사회 아동센터에서 미술 프로그램을 운영하며, 참여 아동들의 정서적 변화와 자기
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졸업 후의 진로에 대한 기대/기타사항
저는 석사과정을 마친 뒤 공인 미술치료사 자격을 취득하고, 아동·청소년 상담센터, 정신건강복지센터, 학교 현장 등에서 미술치료사로서의 경력을 쌓아가고자 합니다. 또한 장기적으로는 임상 경험을
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미술치료학회와 한국임상심리학회 등의 자격 요건에 맞춰 관련 교육과정을 이수하고, 자격증 취득 준비도 철저히 할 계획입니다. 이후 정신건강복지센터, 청소년상담복지센터, 학교상담기관 등에서 임상 미술치료사로 활동하며, 특히 정서
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미술치료 세션을 진행할 때 내담자가 침묵을 유지한다면 어떻게 하시겠습니까?
23. 미술치료를 진행할 때 자신의 감정을 어떻게 조절할 것인가요?
24. 내담자가 세션을 중단하고 싶어 하면 어떻게 하시겠습니까?
25. 미술치료 과정에서
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미술치료가 큰 도움이 된다고 생각하며, 다양한 치료 기법을 통해 내담자에게 보다 나은 심리적 안정과 자기 이해를 도울 수 있다고 믿습니다. 저는 이 대학원 과정에서 미술치료에 대한 전문적인 지식과 실력을 쌓고, 실제 치료 현장에서 내
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