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전문지식 38,648건

교육 내용에 있으며 이들에게는 교과서, 시험, 성적표가 없다. 5. 발도로프 교육의 실제 운영 사례 ※ 오전 프로그램 09:30~10:40 자유놀이(블록, 역할, 소꿉, 상상, 요리, 미술놀이 등) 10:40~11:00 정리정돈 및 손 씻기 11:00~11:20 기름 바르기, 이야기
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  • 등록일 2014.06.28
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숲 체험 프로그램의 효과 5. 숲 체험 유치원의 운영 형태 6. 유아교육기관의 숲 체험 프로그램 사례 1) 트롤(Trolle) 숲 유치원 사례 2) 타타투크(Tatatuk) 숲 유치원 사례 3) 매일형 유아 숲 체험원(숲 유치원) 4) 체험형 숲 유치원 참고자료
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사례 1. 적용 기관의 현황 1) 적용기관의 시설환경 2) 적용기관의 조직 및 인적환경 3) 적용기관의 보육이념 및 프로그램 운영 2. 연령별 손끝놀이프로그램 실시사례 1) 만 3∼4세(준비단계) 2) 만 4∼5세(실천 및 심화단계) Ⅴ. 손끝놀이프
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  • 등록일 2008.09.08
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교육을 할 수 있을 때 까지 많은 시간이 걸릴 것으로 예상된다. 한국에 맞게 재구성하도록 우리 것을 찾으려는 노력이 폭넓게 이뤄져야 할 것이다. 발도르프 교사 양성은 대부분 소규모로 운영되어 학교의 일들을 분업을 통해 해결한다. 교사
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  • 등록일 2018.05.11
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발도로프 교육학의 이론과 실제. 한독교육학 연구, 제1권 1호. 고야스 미치코(1996). 슈타이너 학교의 참교육 이야기. 서울: 밝은 누리. 고야스 미치코(1994). 슈타이너 학교의 음악교육. 서울: 세광음악 출판사. * 국내외 사례 라자니 동차이, 피봅
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  • 등록일 2010.05.19
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논문 288건

교육의 발전과 개선에 조언을 얻고자 하였다. 유아교육에 대한 몬테소리 프로그램도 나름의 교육적 의의를 가지고 있지만, 유치원부터 무한경쟁시대로 내몰리는 현재의 우리나라 교육 현실에서는 발도르프의 자연친화적인 삶 속에서 이루어
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  • 발행일 2014.07.18
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박의수(1995), 발도로프 학교의 교육과정과 운영방법 -정영수(1996), 발도르프 교육학의 이론과 실제 -김수영김수임정정임(2011), 영유아 프로그램 개발과 평가 -이순형(1997), 몬테소리: 유아교육의 이론과 실제, 창지사 -정윤경(2004), 발도르프 교육
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  • 발행일 2014.07.18
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교육의 새싹이 돋아날 수 있을 것이다. 참고문헌 강인구(2006). 발도르프 유아교육의 이론과 실제. 아이나무 고야쓰 미치코(1996). 독일의 자존심 슈타이너 학교. 밝은누리 고야쓰 미치코(1996). 슈타이너 학교의 참교육 이야기. 밝은누리 고야쓰
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  • 발행일 2008.06.06
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운영사례 83 Ⅵ. 의료기관 간병인력 수급 현황 84 1. 간병인력 양성 및 공급 실태 84 2. 의료기관 간병서비스 수요 추계 91 Ⅶ. 의료기관 간병서비스 제도화 방안 99 1. 기본방향 99 2. 의료기관 간병서비스 인력 요건 101 3. 의
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  • 발행일 2014.04.10
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교육, 18(4), pp. 185-200. 지옥정(2003). 유아교육의 통합적 교육과정 운영을 위한 접근법:프로젝트 접근법. 한국영유아보육학, 2, pp. 125-145. 최보승이선조(1998). 프로젝트 접근법이 유아의 미술활동에 미치는 영향. 고려대학교 대학원 통계학과 사례
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  • 발행일 2016.10.18
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취업자료 1,019건

많아, 평생학습도시 운영 사례, OECD의 성인학습 권고안, 한국교육개발원의 평생교육 관련 연구 자료 등을 꾸준히 탐독해왔다고 말할 수 있겠는 바 대학원 진학 후에는 이러한 관심을 보다 체계화하여, 실제 사회문제를 해결하는 연구주제로
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  • 등록일 2025.08.07
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교육 강화 둘째, 전문가 자문단을 구성하여 인천 지역 안전교육 프로그램의 내용과 운영 실태를 면밀히 분석하겠습니다. 타 지역 우수 사례와의 비교 평가를 통해 보완이 필요한 부분을 도출할 것입니다. 셋째, 학교 안전사고 발생 사례를 철
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  • 등록일 2024.11.19
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교육 환경에 대한 이해와 대응 능력도 갖추고자 한다. 국제 교류 프로그램과 해외 학술대회 참가를 통해 선진 교육 이론과 사례를 접하고, 다양한 문화적 배경을 가진 아이들과 가족을 이해하는 데 필요한 국제적 감각을 기를 계획이다. 다문
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교육 체계 전반의 발전에 기여하겠습니다. 여섯째, 국내외 수학교육 전문가들과의 교류와 협력을 강화하여 글로벌 수학교육자로서의 역량을 키우겠습니다. 해외 교육 기관과의 교류 프로그램 및 국제 학술대회에 참여하여 선진 교육 사례를
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교육 생태계 조성에 힘쓸 것입니다. 여섯째, 국내외 사회교육 전문가들과의 교류와 협력을 확대하여 글로벌 사회교육자로서의 역량을 강화하겠습니다. 해외 선진 사회교육 사례 연구 및 벤치마킹, 국제 학술대회 참여, 해외 교육기관과의 협
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  • 등록일 2025.05.18
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