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관련하여 정당하지 않은 방법으로 경제적 이득을 취하여서는 안된다.
2) 클라이언트에 대한 윤리기준
(1) 클라이언트와의 관계
① 보건교육사는 클라이언트의 권익옹호를 최우선의 가치로 삼고 행동한다.
② 보건교육사는 클라이언트에 대하
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보건교육사의 운신의 폭을 넓힐 필요가 있다. 본 글을 통해 현재 보건교육사들은 앞으로 미래를 대비하기 위해 어떤 일과 준비를 해야 할지를, 보건교육사가 되기를 희망하는 사람들은 앞으로 어떤 역량을 향상시키는 편이 좋을지를 알 수 있
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역량과 자원을 검토하는 단계
- 프로그램을 시행하는 데 필요한 인력, 물자, 시설, 예산 등의 자원 확보
- 행정 조직적인 능력을 개선시킬 수 있는 방안을 강구
5) 제5단계 : 수행
- 효과적인 교육 전략과 활동을 선택하여 보건교육 프로그램 실
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보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원
김영임, 정혜선, 박영임(2007), 건강증진이론과 적용, 한국방송통신대학교출판원
박영임,유대숭, 김인자, 이인숙(2006), 건강증진과 보건교육, 수문사
한국방송통신대학교출판부(2005), 보건교육사를
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기술의 발전과 보건의료환경의 급격한 변화는 보건교육사의 직무에도 큰 영향을 미치고 있다. 이러한 변화에 대응하여 보건교육사 직무의 발전 방향을 다음과 같이 제시할 수 있다.
1. 디지털 헬스케어 역량 강화:
- AI, 빅데이터, IoT 등 첨단
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야의 국가 경쟁력 강화를 위해 2009년부터 글로벌헬스케어 핵심인재 육성사업을 보건복지부로부터 위탁받아 수행하고 있으며 의료통역분야에 대한 실무중심의 강의와 실습, 사례연구 등을 통해 전문의료통역사로서의 기본역량, 전문역량, 서
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보건복지부(2002). 보건복지백서. 보건복지부.
이원덕, 장지연(2002). 고령화시대의 노동시장정책. 고령화시대의 노동시장정책, 한국노동연구원-서울대-OECD 국제세미나 발표집.
석재은, 김태원(2000). 노인의 소득실태 분석과 소득보장체계 개선
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교사의 파견제도 활용
3. 다양한 운영주체를 발굴 및 지원
4. 센터네트워크체제 마련
5. 행정 협조체계 마련 및 센터자체 역량 강화
6. 종사자 보수교육과 전문적 교육지원
7. 홍보활동 강화
Ⅴ. 결론 및 제언
<참고문헌>
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3) 청소년의 역량개발 ------------------------- 18
다. 청소년활동의 실태와 바우처제도 도입의 필요성 --- 19
2. 청소년활동 바우처제도 설계의 고려사항들 -------- 19
Ⅴ. 결론 및 시사점 ----------------------------- 22
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보건사회연구원http://www.kihasa.re.kr/ 제 1장 서 론 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․1
제 2장 상호저축은행의 특성 ․․․․
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보건교육사로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생각
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보건에 대한 교육이 얼마나 시급하고 필요한 것인가에 대해 생각하게 되었습니다. 이러한 생각들이 보건교사의 꿈을 키워가게 하였습니다.
제가 자신할 수 있는 건 근면과 성실입니다. 근면과 성실은 너무도 흔한 말이지만 세상 모든 일의
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보건교사에 지원하게 되었습니다.
학교에 채용이 된다면 학교의 보건업무 담당자로서 항상 움직이고 꼼꼼한 사람, 머리와 가슴과 손이 학교의 현재와 미래를 위해 움직이는 사람이 되고자 합니다.
어떠한 조직에 속하든지 저는 최선을 다해
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환경을 제공하는 것으로 알고 있습니다. 이제 OO중학교에서 학생들의 창의적인 탐구활동에 최적을 교육환경을 만들 수 있도록 저의 보건분야의 새로운 전문성과 간호 지식을 최대한 발휘해 나갈 예정입니다. 저는 대학에서 간호학을 전공하
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보건, 정신간호 등 보다 넓은 영역에서 활동할 수 있는 전문 간호사로 성장하고자 합니다. 특히 중장기적으로는 대학원에 진학하여 전문간호사(NP) 자격을 취득하거나, 보건교육사 또는 간호행정 분야로 진출하여 보건의료의 질 향상에 기여
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